ESCUDER@S DE DESFILE

LO PROMETIDO ES DEUDA, Y OS DIJIMOS QUE EN CUANTO ESTUVIESE EL CASTILLO DEL PATIO TERMINADO, OS LO ENSEÑARÍAMOS A TODOS Y TODAS. PUES AQUÍ LO TENÉIS. NO ES TAN RESISTENTE COMO UNO DE VERDAD, PERO PARA PASARLO BIEN Y DISFRUTAR NOS VALE. HOY EN LA HORA DEL PATIO NOS HEMOS METIDO EN ÉL UNOS CUANTOS, PARA COMPROBAR SI CABEMOS BIEN. DE MOMENTO NO SE HA HUNDIDO.

HOY NOS HEMOS LLEVADO A CASA ALGO MUY GRACIOSO. ES UNA NUEVA POESÍA QUE LLEVAMOS UNOS DÍAS RECITANDO EN LA ASAMBLEA, DE GLORIA FUERTES. TRATA SOBRE UN CASTILLO MEDIEVAL Y UN HABITANTE MUY GRACIOSO QUE VIVE EN ÉL; NOSOTROS LE LLAMAMOS EL FANTASMA DEL BOTIJO. EL PROFE NOS HA REPARTIDO A CADA UNO NUESTRA POESÍA PERSONALIZADA, COMO SIEMPRE, Y EN ELLA SALIMOS DE FANTASMITAS; SOMOS LOS FANTASMAS DE LOS CALZONCILLOS Y DE LAS BRAGUILLAS ROTAS. ¡JEJEJEJE!

CÓMO SE DIBUJA UN CASTILLO

PARA LA NIÑA CHIQUILLA

Y EL NIÑO CHIQUILLO

ESTAMOS DIBUJANDO UN CASTILLO.

ESTE CASTILLO ENCANTADO

ESTÁ EN UN MONTE PELADO.

AUNQUE TIENE YA MIL AÑOS

SE CONSERVAN SUS PELDAÑOS,

SE CONSERVA DE ESTE MODO,

CON SUS FANTASMAS Y TODO,

SUS ALMENAS DEFENSIVAS,

SUS TORRES RECONSTRUIDAS,

ES UN CASTILLO FAMOSO

CON SU PUENTE Y CON SU FOSO;

LAS VENTANAS ALARGADAS,

TIENE DOS EN LAS FACHADAS.

TODO DE PIEDRA EL CASTILLO,

(NO SE HA INVENTADO EL LADRILLO).

EL CAMINO ES TORTUOSO,

EMPINADO Y PELIGROSO...

AL LLEGAR, LLEGAS CON ASMA,

Y TE RECIBE UN FANTASMA...

SÍ, UN FANTASMA CON BOTIJO

TE ABRAZA CON REGOCIJO.

-¡BIENVENIDO, ALMA BENDITA!

(Y TE OFRECE AGUA FRESQUITA

Y ASÍ EL SUSTO SE TE QUITA).

UN CASTILLO DE CASTILLA

¡SIEMPRE ES UNA MARAVILLA!

DESPUÉS DE PASAR DEL PATIO HA SIDO UN MOMENTO MUY ESPECIAL. TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL COLE DEL DRAGÓN HEMOS COGIDO NUESTROS ESCUDOS MEDIEVALES Y HEMOS SALIDO AL PASILLO. COMO YA SABÉIS, ALGUNAS FAMILIAS HAN ESTADO ESTOS DÍAS DECORANDO TODO NUESTRO EDIFICIO COMO SI UN CASTILLO FUESE. PUES HOY YA HAN TERMINADO, Y PARA CELEBRARLO A LO GRANDE, HEMOS VUELTO A ORGANIZAR UN DESFILE PARA LUCIR NUESTROS ESCUDOS. PRIMERO LOS DE 5 AÑOS, LUEGO NOSOTROS Y DESPUÉS LOS ALUMNOS DE 3 AÑITOS. AL SON DEL TAMBOR HEMOS IDO DESFILANDO, CON PASO FIRME Y SEGURO; SERIOS, PERO SIN IR ENFADADOS; RECTOS PERO NO RÍGIDOS.

HOY HEMOS HABLADO QUE MUCHOS CABALLEROS TENÍAN AYUDANTES ESPECIALES. ESTOS AYUDANTES LES LIMPIABAN LA AMADURA, LES AFILABAN LA ESPADA Y LA LANZA, LES SACABAN BRILLO, LES SUJETABAN EL ESCUDO, CUIDABAN DE SUS CABALLOS... SE LLAMABAN ESCUDEROS. Y HOY NUESTRO DESFILE DEL COLE HA SIDO UN DESFILE DE ESCUDEROS Y ESCUDERAS. ¡TOMA YA!

DESPUÉS DE DESFILAR POR NUESTRO PASILLO AMURALLADO, NOS HEMOS IDO AL CAMPO DE BATALLA, LO HEMOS CRUZADO EJÉRCITO TRAS EJÉRCITO, PARA ACABAR EN EL CASTILLO Y COLOCARNOS TODOS DELANTE Y PROTEGERLO DEL ATAQUE ENEMIGO; BUENO, PARA ESO Y PARA HACERNOS UNAS CUANTAS FOTILLOS, QUE SIEMPRE MOLA TENER UN RECUERDO.

COMO HOY HAN FALTADO NUESTROS AMIGOS JESÚS, PAULA Y AINARA F., PROMETEMOS QUE CUANDO ESTEMOS TODOS, SALDREMOS DESFILANDO HASTA EL CASTILLO DEL PATIO, Y NOS HAREMOS OTRAS FOTOS DE GRUPO, VIGILANDO Y GUARDANDO NUESTRA FORTALEZA. ¡PALABRA DE CABALLERETES Y CABALLERETAS!

Y AHORA OS VAMOS A ENSEÑAR UN POCO DE LA DECORACIÓN DE DENTRO. TODAS LAS CLASES SON DEPENDENCIAS DEL CASTILLO, CON SUS PORTALONES DE MADERA DE ROBLE. TENEMOS TAMBIÉN UN CALABOZO, QUE ES UNA ANTIGUA CÁRCEL QUE HABÍA EN LOS CASTILLOS. Y LOS BAÑOS LOS HEMOS CONVERTIDO EN LETRINAS, QUE ERA DÓNDE ANTIGUAMENTE HACÍAN PIPÍ Y POPÓ LOS HABITANTES DE LOS CASTILLOS. 

Y NUESTRA SALA DE PSICOMOTRICIDAD, DONDE HACEMOS JUEGOS, SE HA CONVERTIDO EN UN SALÓN REAL, PARA HACER FIESTAS, BANQUETES Y BAILES MEDIEVALES. NO NOS FALTA DETALLE, SI TENEMOS UN APAGÓN, SIEMPRE PODREMOS USAR NUESTRAS LÁMPARAS DE VELAS.

NOS TENEMOS QUE DESPEDIR. HOY HA SIDO UN DÍA AGOTADOR. MENOS MAL QUE TENEMOS CUATRO DÍAS POR DELANTE PARA DESCANSAR, PORQUE MAÑANA NO HAY COLE, AUNQUE SEA VIERNES. ES QUE SE CELEBRA EL DÍA DE LA ENSEÑANZA, Y LOS MAESTROS TIENEN FIESTA; Y EL LUNES, PUES TAMPOCO HAY COLE, AUNQUE ESE DÍA YA NO SABEMOS MUY BIEN POR QUÉ. BUENO, NO PASA NADA, ASÍ LLEGAMOS LA SEMANA QUE VIENE CON MÁS GANAS E ILUSIÓN, Y NUESTROS COMPIS ENFERMOS TIENEN TIEMPO PARA RECUPERARSE BIEN DEL TODO. 

EL PRÓXIMO MARTES, CUANDO VOLVAMOS, TENEMOS OTRO DÍA MOVIDITO POR DELANTE, PORQUE CARLOS CELEBRA SU CUMPLEAÑOS. ¡QUÉ BIEN! NOS HA DICHO QUE LO VA A CELEBRAR POR PARTIDA DOBLE: PRIMERO EN EL COLE Y DESPUÉS POR LA TARDE EN "JABOLAS". ¡ASÍ DA GUSTO EMPEZAR UNA NUEVA SEMANA!

EL RETO DE AYER FUE BIEN FÁCIL. HABÍA QUE HACER UNA SUMA MUY SENCILLA DE UNA FOTO NUESTRA. EN LA FOTO HABÍA CUATRO CHICAS Y UN CHICO. SI SUMAMOS CUATRO MÁS UNO... LA SOLUCIÓN ES CINCO. ENHORABUENA A MARTA, JAVIER Y ANA POR DAR CON LA RESPUESTA.

Y OS TENEMOS PREPARADO UN RETO FOTOGRÁFICO. EN ESTOS DÍAS DE PUENTE, DEBEMOS JUGAR AL JUEGO DE LOS CONTRARIOS; YA SABÉIS: CERCA-LEJOS, ARRIBA-ABAJO, TRISTE-ALEGRE, LIMPIO-SUCIO, PEINADO-DESPEINADO, ANCHO-ESTRECHO... HAY UN MONTÓN. DEBEMOS ENCONTRAR POR CASA O POR LA CALLE UN EJEMPLO DE UNA PAREJA DE DOS COSAS O PERSONAS CONTRARIAS. LE HACEMOS UNA FOTO Y LISTO. CUANTAS MÁS MEJOR, Y ASÍ EL PRÓXIMO DÍA LAS COMPARTIMOS Y SI APRENDEMOS ALGUNAS NUEVAS MEJOR QUE MEJOR. PUES QUE LO PASÉIS TODOS BIEN ESTOS DÍAS DE DESCANSO Y NOS VEMOS EL MARTES. ¡BYE, BYE!

BIENVENIDA PRINCESITA "I"

¿Y HOY POR DÓNDE EMPEZAMOS A CONTAROS? ES QUE COMO TENEMOS TANTAS COSAS QUE DECIR, NO SABEMOS POR DÓNDE EMPEZAR. BUENO, COMENZAREMOS POR LO MÁS IMPORTANTE QUE HA PASADO HOY. HEMOS TENIDO UNA VISITA EN LA CLASE, Y NO HA SIDO LA DE NUESTRO AMIGUITO PATRICK, QUE NOS VISITA TODOS LOS DÍAS PARA SALUDARNOS. HA SIDO OTRA VISITA MÁS PECULIAR. NADA MÁS Y NADA MENOS QUE LA PRINCESITA "I". TENÍAMOS UNAS GANAS LOCAS DE QUE ALGÚN MIEMBRO MÁS DE LA FAMILIA REAL DEL PAÍS DE LETRILANDIA NOS VISITARA Y SE QUEDARA CON NOSOTROS. PUES YA HEMOS CONOCIDO A UNA DE LAS HIJAS DE LOS REYES. ES MUY DELGADITA Y SIEMPRE ESTÁ LLORANDO. LLORA POR CUALQUIER COSA Y SU FORMA DE HABLAR ES ASÍ: "IIIIIIII, IIIIIIII..." PARECE UN RATONCITO CHILLANDO. YA HEMOS APRENDIDO CÓMO SE HACE SU TRAJE MINÚSCULO. ES MÁS FÁCIL QUE EL DE SU MAMÁ, LA REINA "A". Y NO DEBEMOS OLVIDAR QUE SIEMPRE TIENE UN PUNTITO ENCIMA. PUES BIENVENIDA PRINCESITA "I".

QUEREMOS APROVECHAR PARA ENSEÑAROS OTRAS CUANTAS PAREJAS DE CONTRARIOS, COMO EL ÚLTIMO DÍA. Y TAMBIÉN, COMO EL ÚLTIMO DÍA, PODEMOS DECIRLAS EN CASA, EN FAMILIA. AHÍ VAN...

CERCA-LEJOS

DESATADO-ATADO

BAJA-ALTA

LARGA-CORTA

LA DECORACIÓN DEL COLE COMO SI DE UN CASTILLO SE TRATASE SIGUE ADELANTE Y SIN FRENOS. EN ESTOS DÍAS HEMOS DISFRUTADO DE MUCHAS MÁS COSITAS. TODAS NUESTRAS PUERTAS AHORA SON COMO LAS DE LOS CASTILLOS. PARECE QUE FUESEN A PESAR MUCHO MÁS Y QUE FUESEN MUCHO MÁS RESISTENTES.

Y POR DENTRO DE LA CLASE TENEMOS UN RASTRILLO COMO EN LAS ENTRADAS A LOS CASTILLOS. POR SUERTE, EL NUESTRO ESTÁ LEVANTADO Y PODEMOS PASAR. AUNQUE NOS DA UN POCO DE MIEDITO POR SI SE BAJA JUSTO CUANDO ESTEMOS NOSOTROS PASANDO, Y NOS QUEDAMOS ATRAPADOS POR EL RASTRILLO. TOQUEMOS MADERA.

INCLUSO AHORA, APROVECHANDO EL BUEN TIEMPO DE ESTOS ÚLTIMOS DÍAS, LAS MAMÁS SE HAN ATREVIDO A CONSTRUIR UN CASTILLO EN MINIATURA, A BASE DE BRICKS DE LECHE Y ZUMO. EL PRÓXIMO DÍA OS ENSEÑAMOS EL RESULTADO.

¿SABÉIS QUÉ ACTIVIDADES HEMOS HECHO ESTOS DÍAS? OS VAMOS A CONTAR LAS MÁS CHULAS. AYER NOS TOCÓ VESTIR A UN CABALLERO MEDIEVAL DESPISTADO, QUE SE HABÍA OLVIDADO LA ARMADURA, EL ESCUDO Y LA LANZA. MENOS MAL QUE NOSOTROS ESTAMOS EN TODO Y SABEMOS CÓMO DEBE VESTIR UN BUEN CABALLERO. ASÍ VAMOS COGIENDO PUNTOS PARA LOS CARNAVALES.

Y HOY CON LA TEACHER HEMOS APRENDIDO A DECIR DRAGÓN EN INGLÉS. SE DICE MUY PARECIDO Y SE ESCRIBE IGUALITO: "DRAGON". PARA QUE NO SE NOS OLVIDE HEMOS EMPEZADO A HACER UNOS DRAGONES CHULÍSIMOS, QUE CUANDO LOS TENGAMOS TERMINADOS NOS LOS LLEVAREMOS A CASA. ¡PROMETIDO! EN TODO CUENTO CON CASTILLO QUE SE PRECIE, SIEMPRE HAY UN DRAGÓN RONDANDO POR LAS MURALLAS O EN ALGUNA TORRE. ESA HA SIDO  LA RAZÓN DE ELABORAR NUESTRO PROPIO DRAGÓN "ESCUPE-FUEGO".

NUESTRO MALETÍN JUGUETÓN SIGUE ACOPAÑÁNDONOS A CASA PARA HACERNOS LAS TARDE MÁS ENTRETENIDAS. O SI NO QUE SE LO DIGAN A MARTA Y A SU HERMANA ALICIA, QUE SIN COMERLO NI BEBERLO HAN HECHO UNA TORRE; PERO NO UNA TORRE CON LADRILLOS O PIEDRAS, SINO CON MONSTRUOS DE COLORES. CREEMOS QUE EL ROJO, QUE ESTÁ MUY ENFADADO DEBERÍA ESTAR DEBAJO, AGUANTANDO EL PESO DE LOS DEMÁS, Y EL VERDE, MÁS RELAJADITO, DEBERÍA ESTAR LA MAR DE CÓMODO ARRIBA DEL TODO. PERO CON ESTOS MONSTRUOS NUNCA SE SABE, Y A LO MEJOR MARTA LO HA HECHO ASÍ PARA QUE EL MONSTRUO ROJO NO SE ENOJE TANTO.

Y A FERNANDO LE PARECE BIEN TODO LO QUE SE ENCUENTRA EN EL MALETÍN. LE PUEDE VALER EL LIBRO DE LOS MONSTRUITOS PARA COLOREAR, O JUGAR CON LOS MONSTRUOS DE COLORES. SIEMPRE Y CUANDO NO ENTRE EN ACCIÓN SU HERMANITA CRISTINA, QUE ES UN TERREMOTO Y PUEDE UNIRSE AL JUEGO DE FERNANDO E IMPONER SUS PROPIAS REGLAS. 

Y QUEREMOS DAR SOLUCIÓN AL RETO DEL ÚLTIMO DÍA. HABÍA QUE LEER UNA ADIVINANZA Y DECIR A QUIÉN SE REFERÍA. MARTA, DAVID ILIE Y ANA LO TENÍAN BIEN CLARO; ERA LA REINA "A". Y EN LA ADIVINANZA HABÍA ESCONDIDAS UN MONTÓN DE "AES" QUE HABÍA QUE CONTAR. NUESTROS COMPIS TAMBIÉN LO RESOLVIERON MUY BIEN: HABÍA 14. ¡MUCHAS GRACIAS AMIGOS Y AMIGAS!

EN ESTAS FOTOS PODEMOS VER CÓMO RESOLVIERON EL RETO MARTA Y DAVID ILIE. CON PACIENCIA, CONCENTRACIÓN Y UN PELÍN DE AYUDA DE ALGÚN FAMILIAR.

TENEMOS QUE CONTAROS UN JUEGO QUE HEMOS HECHO ESTOS DÍAS EN EL COLE. ES UN JUEGO CON EL QUE SUMAMOS. ¿Y QUÉ SUMAMOS? ¿CERAS? ¿BOTONES? ¿TAPONES? ¿JUGUETES? PUES NADA DE ESO. NOS SUMAMOS A NOSOTROS MISMOS: NIÑAS, NIÑOS Y PROFESORES. EL PROFE COLOCA UNA LISTA DE NÚMEROS HASTA EL SEIS, Y ALGUNOS DE ELLOS ESTÁN REPETIDOS.

TAMBIÉN SE COLOCAN UNAS CUANTAS SILLAS EN FILA. UNO DE NOSOTROS SE TAPA LOS OJOS, Y MIENTRAS, NOS SENTAMOS UNOS CUANTOS NIÑOS Y NIÑAS EN ESAS SILLAS; A VECES TAMBIÉN SE SIENTA EL PROFE. EL COMPI QUE TENÍA LOS OJOS TAPADOS DEBE CONTAR A LAS NIÑAS, A LOS NIÑOS Y A LOS PROFES QUE HAYA SENTADOS, Y PONERLES EL NÚMERO A CADA GRUPO. DESPUÉS DEBE SUMAR; COMO EN LA FOTO, HAY 3 NIÑOS Y 2 NIÑAS. ENTONCES DEBEMOS SUMAR 3 MÁS 2. EL TOTAL ES FÁCIL: 5. COMO ES A NOSOTROS MISMOS A LOS QUE HAY QUE CONTAR, NOS RESULTA MÁS DIVERTIDO.

PUES PARA DESPEDIRNOS OS VAMOS A LANZAR UN RETO PARECIDO AL JUEGO DE LAS SUMAS QUE OS ACABAMOS DE EXPLICAR. OS DEJAMOS CON UNA SIMPÁTICA FOTO DÓNDE DEBEMOS CONTAR NIÑAS Y NIÑOS, DECIR CUÁNTOS HAY DE CADA GRUPO Y DESPUÉS SUMAR Y DECIR EL RESULTADO FINAL. ESTA DE ABAJO ES LA FOTO, QUE ESTÁ MUY GRACIOSA.

¡HASTA EL PRÓXIMO DÍA, FAMILIAS!

NUESTRAS MURALLAS TIENEN ARCOS Y COLUMNAS

¡VUELTA AL COLE DESPUÉS DE UN FIN DE SEMANA TÍPICO DE INVIERNO! RECORDAD QUE NUESTRO COLE AHORA PARECE UN CASTILLO AMURALLADO, GRACIAS A UN MONTÓN DE FAMILIAS QUE NOS LO ESTÁN DECORANDO CON TODA LA ILUSIÓN DEL MUNDO. PUES HOY EL TRABAJO HA SEGUIDO, Y ¡CÓMO SE HA NOTADO! CUANDO HEMOS SALIDO AL PASILLO A LAVARNOS LAS MANOS PARA DESAYUNAR, HABÍA UN PAR DE COLUMNAS Y UN ARCO QUE IBA DE MURALLA A MURALLA. Y AL PASAR DEL RECREO HABÍA OTRAS DOS COLUMNAS Y OTRO ARCO MÁS. ¿COSA DE MAGIA? NO; COSA DEL BUEN QUEHACER DE TODAS LAS FAMILIAS QUE HAN COLABORADO EN LA RECONSTRUCCIÓN MEDIEVAL DEL COLE.

OS QUEREMOS MOSTRAR UN JUEGO QUE NOS GUSTA MUCHO. ES EL DE LOS ANTÓNIMOS, O COMO NOSOTROS DECIMOS, EL JUEGO DE LAS PAREJAS DE CONTRARIOS. OS VAMOS A MOSTRAR UNOS POQUITOS PARA QUE OS HAGÁIS UNA IDEA, Y DESDE CASA PODEMOS VOLVER A DECIRLAS.

ORDENADO-DESORDENADO

PLANCHADO-ARRUGADO

DESHINCHADO-HINCHADO

LLENO-VACÍO

EL PROFE SIEMPRE NOS ENSEÑA UNA DE LAS DOS TARJETAS, Y NOSOTROS CONTESTAMOS CON SU PALABRA CONTRARIA, A LA VEZ QUE EL PROFE ENSEÑA LA TARJETA QUE HACE PAREJA. 

EL MALETÍN JUGUETÓN HA VUELTO A DAR UNA VUELTA MÁS, DE CASA EN CASA. EL VIERNES SE LO LLEVÓ ANA A SU HOGAR. ANA HA PODIDO DISFRUTAR TODO ESTE FRÍO FIN DE SEMANA CON TODOS SUS JUEGOS... Y SOBRE TODO CON UNO DE LOS QUE MÁS LE GUSTA, EL JUEGO DE LAS MARIONETAS PARLANCHINAS. ¿NO NOS CREÉIS? PUES OBSERVAD A ANA...

AUNQUE LO BUENO DEL MALETÍN ES QUE SI TE CANSAS DE UN JUEGO, SIEMPRE PUEDES JUGAR CON OTRO DISTINTO. Y SI NO QUE SE LO DIGAN A ANA...

EL ÚLTIMO RETO CON EL QUE OS DESAFIAMOS ERA TRIPLE. TENÍA 3 INCÓGNITAS QUE RESOLVER. PRIMERO HABÍA QUE DECIR QUÉ COSA RARA LE OCURRÍA ESTE AÑO AL MES DE FEBRERO. PUES QUE ESTE AÑO 2019 EL CARNAVAL, QUE CASI SIEMPRE SE CELEBRA EN FEBRERO, SE VA A CELEBRAR EN EL MES DE MARZO. ASÍ QUE FEBRERO ESTE AÑO SE QUEDA SIN CARNAVAL. COSAS MUY EXTRAÑAS QUE TIENEN ALGUNOS AÑOS.

SEGUNDO, HABÍA QUE CONTAR CUÁNTOS DÍAS TIENE EL MES DE FEBRERO; ES MUY FÁCIL CON UN CALENDARIO DELANTE: TIENE 28 DÍAS.

Y TERCERO, DECIR QUÉ COMPI DE LA CLASE CUMPLE AÑOS EN FEBRERO. ESE ES NUESTRO AMIGO CARLOS, QUE YA LE QUEDA POCO; JUSTO EL DÍA 12.

FELICIDADES Y GRACIAS A MARTA, ANA Y DAVID ILIE POR SOLUCIONARNOS EL RETO.

Y PARA DESPEDIRNOS HOY OS ENSEÑAMOS UNA DE LAS FICHAS QUE HOY HEMOS HECHO EN EL COLE. EN ELLA HAY UNA ADIVINANZA. HAY QUE LEERLA Y AVERIGUAR A QUIÉN SE REFIERE LA ADIVINANZA. Y TAMBIÉN DEBEMOS CONTAR EN CASA CUÁNTAS LETRAS "A" TIENE LA ADIVINANZA. SI EN LAS FOTOS NO VEMOS BIEN LAS LETRAS, SERÁ MEJOR QUE NUESTRAS FAMILIAS NOS LA ESCRIBAN EN CASA EN UNA HOJA, Y ASÍ PODREMOS CONTAR MÁS FÁCILMENTE LAS "Aes". 

LE GUSTAN LAS AMAPOLAS,

AZALEAS Y AZUCENAS.

JUEGA MUCHO CON SU ARO,

COME DULCES EN LA CENA.

¿QUIÉN ES?

A PENSAR Y A CONTAR. Y MAÑANA EN EL COLE MÁS...

LAS MURALLAS DE NUESTRO PASILLO

LLEVAMOS DOS DÍAS QUE EN NUESTRO COLE HA HABIDO UNA AUTÉNTICA REVOLUCIÓN. PERO ESA REVOLUCIÓN NO LA HEMOS ARMADO LOS NIÑOS Y NIÑAS, QUE SERÍA LO NORMAL, Y MÁS AÚN CUANDO EL TIEMPO ESTÁ TAN REVUELTO, PORQUE NOSOTROS PODRÍAMOS ESTAR COMO EL TIEMPO, TAMBIÉN REVUELTOS; PERO NO HA SIDO EL CASO. LA AUTÉNTICA REVOLUCIÓN EMPEZÓ EL JUEVES, EL ÚLTIMO DÍA DE ENERO, CUANDO POQUITO DESPUÉS DE PASAR LAS FILAS DE TODAS LAS CLASES, PASABA OTRA FILA DE PERSONAS: ALGUNAS MAMÁS Y ALGÚN PAPÁ DE NIÑOS Y NIÑAS DE TODAS LAS CLASES. ¿PERO A QUÉ VENÍAN AL COLE? ¿A HACER LA ASAMBLEA? ¿A HACER ALGUNA FICHA O MANUALIDAD? ¿A DESAYUNAR? A NADA DE ESO. VENÍAN A HACER ALGO MARAVILLOSO Y MUY LABORIOSO.

COMO YA SABÉIS TODOS, ESTAMOS METIDOS DE LLENO EN EL PROYECTO DE LOS CASTILLOS. PUES ENTRE TODOS, MAESTROS, MAESTRAS, NIÑOS Y NIÑAS, TUVIMOS LA GENIAL IDEA DE TRANSFORMAR NUESTRO COLE EN UN CASTILLO FORTIFICADO, CON GRANDES Y LARGAS MURALLAS, CON FUERTES ALMENAS DEFENSIVAS Y CON MÁS SORPRESAS QUE ESTÁN AÚN POR DESCUBRIRSE. LAS FAMILIAS SE PUSIERON MANOS A LA OBRA Y HAN IDO CONVIRTIENDO TODO NUESTRO LARGO PASILLO EN UN CAMINO AMURALLADO, Y AHORA PARECE QUE PASEAMOS ENTRE LAS MURALLAS DE UN CASTILLO MEDIEVAL. EL TRABAJO AÚN NO ESTÁ ACABADO, PERO EL TRABAJO QUE HAN HECHO LAS FAMILIAS ES PARA QUITARSE EL SOMBRERO, LA CHAQUETA Y SI HACE FALTA HASTA LOS PANTALONES. ¡BRAVO POR LA LABOR LLEVADA A CABO!

HEMOS SIDO MUY CUCOS, Y CUANDO NO SE HAN DADO CUENTA, HEMOS SALIDO A VIGILAR LO QUE ESTABAN HACIENDO, Y HEMOS ECHADO ALGUNA QUE OTRA FOTILLO. ADEMÁS, CURIOSAMENTE, A MÁS DE UNO Y DE UNA, ESTOS DOS DÍAS NOS HAN ENTRADO MUCHAS MÁS GANAS DE HACER PIS QUE DE COSTUMBRE. ¿POR QUÉ HABRÁ SIDO ESO?

HOY CON LA TEACHER PILAR HEMOS TRABAJADO ALGUNAS PALABRAS EN INGLÉS RELACIONADAS CON LOS CASTILLOS, Y UNA DE ELLAS HA SIDO LA PALABRA "PRINCESS", QUE SIGNIFICA PRINCESA. TODOS HEMOS VISTO UN MONTÓN DE CUENTOS Y PELÍCULAS DONDE APARECE UNA PRINCESA EN LO ALTO DE UNA TORRE, ASOMADA POR LA VENTANA; COMO EN EL CUENTO DE RAPUNZEL. PUES ESO HEMOS HECHO HOY, UNA PRINCESA ASOMADA A SU VENTANA. HEMOS PICADO CON PUNZÓN EL HUECO DE LA VENTANA, HEMOS COLOREADO A LA PRINCESA, LA TORRE Y LA VENTANA, Y LE HEMOS PUESTO UNA VIDRIERA AMARILLA AL HUECO DE LA VENTANA, PARA QUE NO ENTRE CORRIENTE Y SE NOS RESFRÍE LA PRINCESITA DEL VISILLO. Y OJO, QUE NUESTRA VENTANA SE PUEDE ABRIR Y CERRAR. COMO TODOS LO HEMOS TERMINADO A TIEMPO, NOS LO HEMOS PODIDO LLEVAR A CASA.

Y DESPUÉS DE TRABAJAR CON LA PRINCESA, HEMOS SUBIDO EN EL ESCALAFÓN FAMILIAR, Y NOS HEMOS TOPADO CON LOS REYES: EL REY Y LA REINA. AHORA LOS VEIS TAN ELEGANTES, CON SUS MEJORES TRAJES Y GALAS, DENTRO DEL SALÓN REAL, RODEADOS DE SUS SÚBDITOS. PERO ANTES DE TERMINAR LA FICHA NO ESTABAN ASÍ DE MAJOS; ESTABAN EN CUEROS, ES DECIR, EN ROPA INTERIOR, CASI DESNUDOS. NOSOTROS HEMOS TENIDO QUE HACER DE SASTRES REALES Y VESTIR AL REY Y A LA REINA. COLOCARLES SUS TRAJES, SUS CORONAS Y SU CALZADO. ¡VAYA UNOS REYES COMODONES, QUE LES TENEMOS QUE PONER NOSOTROS LA ROPA!

A LA HORA DE MARCHARNOS, HEMOS PASADO TODOS JUNTOS POR EL PASILLO AMURALLADO, Y NOS HA ENCANTADO. EL PROFE NOS HA DICHO QUE TODAVÍA FALTAN COSAS Y DETALLES POR COLOCAR. PUES A NOSOTROS YA NOS HA MOLADO COMO ESTÁ, ASÍ QUE SI SE VAN A SEGUIR PONIENDO COSAS... ¡VA A SER UNA PASADA!

EL MALETÍN JUGUETÓN ESTUVO ANTES DE AYER EN CASA DE DAVID ILIE. FUE EL DÍA DEL CUMPLE DE ANA, Y SEGURO QUE NUESTRO AMIGO NO TUVO MUCHO TIEMPO PARA JUGAR CON EL MALETÍN. PERO BUENO, QUE NO SE PREOCUPE, QUE LA VUELTA A LA LISTA VA MUY RÁPIDO, Y EN MENOS DE LO QUE CANTA UN GALLO YA TIENE DE NUEVO EL MALETÍN JUGUETÓN EN CASA. POR LO MENOS, ÉL Y SU HERMANO SERGIO APROVECHARON PARA JUGAR UN RATITO CON TODOS LOS JUEGOS.

Y ANA SOBREVIVIÓ AL DÍA DE SU CUMPLE. FUE MUY INTENSO PERO, SEGÚN CUENTA ELLA, DIVERTIDÍSIMO. Y ENCIMA TUVO MUCHOS REGALOS DE CUMPLEAÑOS. AHÍ TENÉIS LA PRUEBA; LO HA QUERIDO COMPARTIR CON TODOS NOSOTROS. 

EL PASADO DÍA OS PREGUNTAMOS POR UNA COSA MUY IMPORTANTE; QUÉ ENTENDÍAMOS POR LA PALABRA "PAZ". DAVID ILIE DIJO QUE PARA ÉL TENER PAZ ES NO DISCUTIR, NI PELEARSE CON LOS AMIGOS, Y SÍ QUE ES JUGAR Y PASARLO BIEN, COMO CUANDO JUEGAN LOS NIÑOS. NOSOTROS TAMBIÉN LO CREEMOS ASÍ.

Y MARTA TAMBIÉN COMENTÓ QUE LA PAZ PARA ELLA ES PORTARSE BIEN EN TODAS PARTES, COMPARTIR CON LA GENTE QUE LO NECESITA O TENEMOS AL LADO, Y QUERER CON TODO EL CORAZÓN A NUESTRAS FAMILIAS Y AMIGOS. ¡QUÉ BONITO! ¿VERDAD?

PUES CON ESTAS PALABRAS TAN BONITAS DE NUESTROS COMPIS NOS MARCHAMOS HASTA LA SEMANA QUE VIENE. NO OS LO HEMOS DICHO, PERO POR SI ACASO HAY ALGÚN DESPISTADO OS LO DECIMOS: ¡QUE YA ESTAMOS EN EL MES DE FEBRERO! ¡FEBRERILLO JUGUETÓN! HOY EL PROFE NOS HA DICHO  UNA COSA QUE LE PASA ESTE AÑO 2019 AL MES DE FEBRERO. NOS HA DICHO QUE ESTE AÑO 2019 ESTÁ UN POCO MAJARETA, Y EN EL MES DE FEBRERO HA HECHO UN CAMBIO. A LO MEJOR NO TODOS NOS HEMOS DADO CUENTA DE LO QUE NOS HA CONTADO, PERO PARA PONERNOS A PRUEBA SI HEMOS ESTADO ATENTOS ESE MOMENTO, OS VAMOS A PEDIR TRES RETOS EN VEZ DE UNO:

EL PRIMERO ES CONTAR QUÉ HA HECHO EL 2019 CON EL MES DE FEBRERO DE ESTE AÑO, QUE EL PROFE NOS LO HA DICHO EN CLASE.

EL SEGUNDO RETO ES CONTAR EN EL CALENDARIO QUE TENGAMOS EN CASA, CON NUESTRA FAMILIA, CUÁNTOS DÍAS TIENE FEBRERO. 

Y EL TERCERO ES DECIR QUÉ COMPAÑERO O COMPAÑERA CELEBRA SU CUMPLEAÑOS EN EL MES DE FEBRERO.

Y AHORA SÍ QUE SÍ, NOS DECIMOS ADIÓS HASTA LA SEMANA QUE VIENE. A ABRIGARSE TODO EL MUNDO ESTE FIN DE SEMANA, QUE APUNTA A SER MUY FRÍO Y VENTOSO.