EL JUEGO DE LOS CONTRARIOS

SIEMPRE QUE HACEMOS COLA PARA PASAR A ALGÚN SITIO, HAY QUE HACER UNA FILA, Y PONERNOS EN ORDEN. EN UNA FILA SIEMPRE HABRÁ ALGUIEN PRIMERO, Y ALGUNA PERSONA QUE SERÁ LA ÚLTIMA. HOY EN EL COLE DEL DRAGÓN HEMOS ESTADO JUGANDO Y TRABAJANDO CON LOS NÚMEROS ORDINALES. HEMOS APRENDIDO QUE SI EL NÚMERO 1 LLEVA UN CIRCULITO AL LADO, COMO ESTE (º), YA NO SE LLAMA "UNO", SE LLAMA "PRIMERO"; Y SI EL 2 LLEVA EL CIRCULITO, PASA A SER "SEGUNDO"; Y SI EL 3 LLEVA CIRCULITO, PASA A LLAMARSE "TERCERO". 

1º-PRIMERO, 2º-SEGUNDO y 3º-TERCERO.

MIENTRAS QUE SEGUÍAMOS EN LA ALFOMBRA, A PRIMERA HORA, HEMOS JUGADO A LA FILA PARA PASAR AL CINE. NOS HEMOS COLOCADO CUATRO COMPIS EN FILA, Y LOS DEMÁS NOS TAPÁBAMOS LOS OJOS. CUANDO LOS ABRÍAMOS, UNO DE NUESTROS COMPIS ESTABA OCULTO POR UN MANTEL. NOSOTROS DEBÍAMOS DECIR SI ERA EL PRIMERO, EL SEGUNDO O EL TERCERO. DESPUÉS NOS CAMBIÁBAMOS DE ORDEN Y DEBÍAMOS NOMBRAR QUÉ NUEVA POSICIÓN TENÍA CADA COMPI. POR CIERTO,,, ¿QUIÉN SE OCULTA DEBAJO DEL MANTEL?

EL ENCARGADO HOY HA SIDO DIEGO. HA HECHO UN DIBUJO SUPER GRACIOSO. Y EL RESTO DE LA ASAMBLEA LO HA HECHO TAMBIÉN COMO UN CAMPEÓN. ¡MUY BIEN, DIEGO! HOY HA TENIDO LA SUERTE DE LLEVARSE EL MALETÍN JUGUETÓN PARA TODO EL FIN DE SEMANA. ASÍ TENDRÁ MÁS TIEMPO PARA JUGAR Y DISFRUTAR EN FAMILIA CON TODOS LOS JUEGOS Y COSAS QUE CONTIENE.

A LA HORA DE TRABAJAR HOY, EL PROFE NOS GUARDABA UNA SORPRESILLA. HEMOS HECHO UNA FICHA PARA APRENDER MEJOR ESO DE SER PRIMERO, SEGUNDO O TERCERO; Y DESPUÉS, EL PROFE NOS HA DADO A CADA UNO UNA MAQUETA DE UN PAISAJE TÍPICO DE LA ERA DE LOS DINOSAURIOS, CON SU VOLCÁN EN ERUPCIÓN Y TODO. CADA MAQUETA TENÍA TRES DINOS (EL TRICERATOPS, EL TIRANOSAURIO REX Y EL DIPLODOCUS) PARA QUE LOS COLOCÁSEMOS DONDE QUISIÉSEMOS. CADA DINO TENÍA UNA PESTAÑA PARA DOBLARLA Y ECHARLE PEGAMENTO. NOS LOS HEMOS LLEVADO A NUESTRAS CASAS PARA DECORAR NUESTRA HABITACIÓN O LO QUE QUERAMOS. ¡QUÉ BIEN!

HOY EL RATO DEL PATIO HA SIDO ALGO ESPECIAL, PORQUE HEMOS TENIDO VISITAS MUY PECULIARES. PRIMERO, NOS HEMOS ENCONTRADO CON UN NUEVO ALUMNO QUE SE PARECÍA UN POCO A NUESTRO AMIGO DIEGO. TENÍA PINTA DE SER DE OTRO PAÍS, QUIZÁS INGLATERRA O FRANCIA. SEGURO QUE ES UN ALUMNO DE INTERCAMBIO CON UN COLE DE OTRO PAÍS. DESPUÉS NOS HEMOS DADO CUENTA QUE NO, QUE ERA NUESTRO AMIGO DIEGO, Y NOS QUERÍA GASTAR UNA BROMA HACIÉNDOSE PASAR POR OTRO NIÑO. ES QUE ESAS GAFOTAS ROJAS DESPISTAN A CUALQUIERA ¡JEJE!

Y LA SEGUNDA COSA INESPERADA HA SIDO LA VISITA DE UN GATO QUE PARECE QUE VIVE EN EL COLE. DEBE SER UN GATO MUY INTELIGENTE, PORQUE SI SE PASA TODOS LOS DÍAS EN EL COLE, SEGURO QUE APRENDE UN MONTÓN. ESTABA EN EL PATIO DE PRIMARIA, Y PENSAMOS QUE LO QUE QUERÍA ES QUE LE DIÉSEMOS COMIDA. NOSOTROS YA NO TENÍAMOS NADA QUE OFRECERLE, PORQUE YA NOS HABÍAMOS TOMADO NUESTROS ALMUERZOS. POBRE GATITO. SI EL PRÓXIMO LUNES LO VEMOS, LE PONDREMOS UN NOMBRE ENTRE TODOS. ES UN GATO TRICOLOR, DE TRES COLORES, NEGRO, BLANCO Y NARANJA.

NADA MÁS PASAR DEL PATIO, HEMOS BEBIDO AGUA, Y PARA RELAJARNOS EL PROFE NOS HA CONTADO UN CUENTO DE SU COLECCIÓN. DESPUÉS DE LA RELAJACIÓN Y EL CUENTO, HEMOS HECHO UN JUEGO NUEVO PARA NOSOTROS. ERA EL JUEGO DE LAS PAREJAS DE CONTRARIOS. LOS CONTRARIOS SON PAREJAS COMO IZQUIERDA Y DERECHA, ARRIBA Y ABAJO, PEINADO Y DESPEINADO, LARGO Y CORTO, ORDENADO Y DESORDENADO... CADA PAREJA SON DOS COSAS, EN NUESTRO CASO DOS TARJETAS.

EL JUEGO ERA MUY SENCILLO. A CADA COMPI SE LE DABA UNA TARJETA. TODOS SENTADOS EN UN CORRO ANCHO, EN SILLAS. CUANDO EL PROFE DICE... "¡1, 2, 3, A BUSCAR A MI PAREJA!" NOS LEVANTAMOS Y DEBEMOS ENCONTRAR A OTRO COMPI CON LA TARJETA QUE ES PAREJA DE LA DE CADA UNO. ASÍ DE FÁCIL, PERO TAMBIÉN DIVERTIDO. LUEGO CADA PAREJA LE DICE A LOS DEMÁS QUÉ TARJETA TIENE.

HOY OS PRESENTAMOS UN NUEVO MONSTRUITO QUE ALGO TIENE QUE VER CON NUESTRA AMIGA AINARA F. ES UN MONSTRUO ALGO SERIO, PERO MUY ENTRAÑABLE.  QUEREMOS QUE EN CASA, EN FAMILIA, COMO TODOS LOS DÍAS, DIGÁIS CÓMO ES. ¡TIC-TAC, TIC-TAC! ¿YA? PUES AHORA LO HACEMOS NOSOTROS TAMBIÉN. " ESTE MONSTRUO ES DE TRES COLORES; COLOR MARRÓN CLARO SU TRIPITA PELUDA, COLOR MARRÓN OSCURO SUS DOS PATAS, Y COLOR MOSTAZA O AMARILLO EL RESTO DEL CUERPO. TIENE UN PAR DE OJOS, ES DECIR, DOS; TIENE UN PAR DE BRAZOS, ES DECIR, DOS: Y TIENE TAMBIÉN UN PAR DE GRANDES COLMILLOS QUE LE SALEN DE SU BOCA". OTRO MONSTRUITO MÁS QUE HEMOS CONOCIDO. A LO MEJOR EL LUNES VOLVEMOS A ENCONTRARNOS CON OTRO.

EL RETO DE AYER ERA MUY FÁCIL. TRATABA SOBRE LA FICHA CON LA QUE TRABAJAMOS AYER. HABÍA QUE PICAR CON EL PUNZÓN PARA DESCUBRIR QUÉ PARIENTES ANIMALES TENÍAN DOS ESPECIES DE REPTILES, YA EXTINTOS. SUS PARIENTES ERAN EL COCODRILO, QUE ES UN REPTIL, Y EL AVESTRUZ, QUE ES UN AVE QUE NO VUELA. NUESTROS COMPIS AINARA O, ANA, DAVID ILIE Y MARTA FUERON LOS QUE NOS AYUDARON A SUPERAR EL RETO, Y ADEMÁS NOS DIJERON CUÁNTAS SÍLABAS TIENE CADA ANIMAL EN SU NOMBRE: CO - CO - DRI - LO (4) Y A - VES - TRUZ (3). ¡MUY BIEN CHICOS Y CHICAS!

YA ESTAMOS A LAS PUERTAS DEL FIN DE SEMANA. JUSTO HOY DESPEDIMOS EL MES DE NOVIEMBRE Y EL LUNES, CUANDO REGRESEMOS AL COLE, ESTRENAREMOS NUEVO MES, DICIEMBRE, EL ÚLTIMO MES DEL AÑO 2018 Y EL MES DE LA NAVIDAD ¡YUHUUUUU! EN ESTA SEMANA HEMOS HECHO MUCHAS COSAS: COMO QUE HEMOS CELEBRADO EL DÍA DE LA CASTAÑA Y HEMOS APRENDIDO A CONTAR LAS PALABRAS POR SÍLABAS. A PARTIR DE LA SEMANA QUE VIENE NOS PONDREMOS EN MODO "NAVIDAD" EN EL COLE DEL DRAGÓN. ¡QUÉ POQUITO QUEDA!

PARA QUE LO PASÉIS MUY BIEN ESTOS DÍAS SIN COLE, OS VAMOS A ENSEÑAR EL ÚLTIMO VÍDEO QUE HEMOS HECHO. AHORA ES EL TURNO DE EMPEZAR A LEER LAS SÍLABAS CON LA LETRA "M": MA-ME-MI-MO-MU. ENTRE TODOS HEMOS HECHO ESTE VÍDEO TAN DIVERTIDO. LO PODEMOS VER TODAS LAS VECES QUE QUERAMOS. NOSOTROS SOMOS ESTA VEZ LOS PROTAGONISTAS. SEGURO QUE APRENDEMOS Y NOS DIVERTIMOS CON ÉL. Y YA SABÉIS, SI OS ANIMÁIS. PODÉIS HACER UNO PARECIDO CON NOSOTROS EN FAMILIA, Y LA SEMANA QUE VIENE LO COMPARTIMOS CON LOS COMPIS. ¡BUEN FIN DE SEMANA A TODOS Y A TODAS! ¡UN BESOTE EN EL COGOTE!

¡ESPERAD, ESPERAD! SE NOS HA QUEDADO ALGO EN EL TINTERO. EN EL JUEGO DE LA FILA Y SER PRIMERO, SEGUNDO, TERCERO, ETC., UN COMPI O UNA COMPI ESTÁN TAPADOS POR EL MANTEL, Y NO OS HEMOS DICHO QUIÉN ES. EN LA FOTO ESTÁ SEGUNDO/A EN LA FILA. SI SABÉIS QUIÉN ES, POR FAVOR DECIRLO. A VER SI TENEMOS BUENA MEMORIA. ¡BYE, BYE!

LOS PARIENTES DE LOS DINOSAURIOS

NOSOTROS, LAS NIÑAS Y NIÑOS DE LA CLASE DE 4 AÑOS "B", DEL COLE DEL DRAGÓN, SOMOS LOS PARIENTES DE NUESTROS PAPÁS Y MAMÁS, DE NUESTROS ABUELOS Y ABUELAS, DE NUESTROS PRIMOS Y PRIMAS, DE NUESTROS HERMANOS Y HERMANAS... TODOS SOMOS PARIENTES DE ALGUIEN. PERO, ¿LOS PARIENTES DE LOS DINOSAURIOS DE HOY EN DÍA QUIÉNES SON? 

LLEVAMOS YA BASTANTE TIEMPO INVESTIGANDO EL MUNDO DE LOS DINOSAURIOS, Y ALGO YA SABEMOS. PERO EN LA FICHA QUE HEMOS TRABAJADO HOY NOS HA QUEDADO MUY CLARO. TENÍAMOS QUE PICAR LAS VENTANAS DONDE APARECÍAN DOS ESPECIES: EL SUCHOMIMUS, QUE NO LO CONOCÍAMOS, Y EL ARCHEOPTERIX, QUE SÍ QUE ES UN VIEJO AMIGO NUESTRO. SI PICÁBAMOS CON LOS PUNZONES POR EL CAMINITO MARCADO, CON CUIDADO PERO A LA VEZ CON FUERZA, PODRÍAMOS LEVANTAR LA VENTANA, Y AL DARLE LA VUELTA DESCUBRIRÍAMOS LOS PARIENTES DE HOY EN DÍA DE CADA UNO DE ESTOS ANIMALES.

¿QUÉ ANIMALES HEMOS DESCUBIERTO? PUES POR UN LADO UN REPTIL QUE EXISTE HOY EN DÍA, QUE TIENE MUCHOS DIENTES, CON UNA BOCA MUY LARGA, QUE CAMINA CASI ARRASTRÁNDOSE Y QUE TAMBIÉN ES UN BUEN NADADOR ¿QUIÉN ES?

Y POR OTRO LADO, HEMOS DESCUBIERTO DETRÁS DEL ARCHEOPTERIX, QUE SU PARIENTE HOY EN DÍA ES UN AVE MUY RÁPIDA, QUE NO VUELA AUNQUE TIENE ALAS, QUE POSEE UNAS PATAS LARGAS Y VELOCES, QUE TIENE UN CUELLO MUY LARGO Y QUE PONE UNOS HUEVOS ENORMES CON LOS QUE NOS HARÍAMOS UNA TORTILLA FRANCESA TODOS LOS COMPIS DE LA CLASE. ¿QUIÉN ES?

NUESTRA ENCARGADA HOY HA SIDO AINARA F. HA HECHO TODA LA ASAMBLEA EN UN ABRIR Y CERRAR DE OJOS. ¡CÓMO SE NOTA QUE LE GUSTA ESO DE SER MAESTRA! AUNQUE LUEGO LE PREGUNTEMOS Y DIGA QUE NO. AL PONER SU NOMBRE HEMOS COMPROBADO QUE TIENE 6 LETRAS, UNA MÁS, 7, SI CONTAMOS LA "F" DE SU APELLIDO. PERO AL CONTAR SUS SÍLABAS HEMOS VISTO QUE SÓLO TIENE 3: AI - NA - RA. YA OS LO DIJIMOS, QUE TENEMOS MÁS LETRAS QUE SÍLABAS EN NUESTROS NOMBRES.

HOY HEMOS HECHO PSICOMOTRICIDAD. HEMOS EMPEZADO EN LA SALA DE PSICOMOTRICIDAD, PERO JUGANDO, JUGANDO... HEMOS ACABADO EN EL PATIO, AL SOLECITO, Y SE ESTABA SUPER BIEN; PERO FINALMENTE HEMOS VUELTO A LA SALA PARA TERMINAR LOS JUEGOS POR HOY. HEMOS HECHO TANTAS COSAS, Y CON TANTA ENERGÍA, QUE CUANDO ESTÁBAMOS RECOGIENDO Y ESPERANDO PARA IRNOS A CASA, SE NOS ABRÍA LA BOCA A MÁS DE UNO; ESTÁBAMOS MUY CANSADOS DE TANTO JUEGO, TANTO EJERCICIO Y TANTO IR DE UN LADO PARA OTRO. BUENO, CON UNA BUENA SIESTA TODO SOLUCIONADO. AUNQUE EL PROFE NOS DECÍA QUE MÁS DE UNO HOY SE DORMIRÍA ENCIMA DEL PLATO DE LA COMIDA. ¡PUES VAYA APAÑO CON LA CARA LLENA DE SOPA O DE MACARRONES!

OS QUEREMOS ENSEÑAR UN DIBUJO QUE HEMOS ENCONTRADO DONDE APARECE MISTERIOSAMENTE LA FIRMA DE NUESTRA COMPI MARTA. ES OTRO DIBUJO MÁS DE MONSTRUITOS, Y YA VAN TRES. ¿VEIS EL MONSTRUITO DE PEGATINA QUE ESTÁ MEDIO TUMBADO? OS LO ENSEÑAMOS MEJOR...

AQUÍ LO PODÉIS VER MÁS CERQUITA. YA SABÉIS LO QUE HAY QUE HACER. EN CASA LO VAMOS A DESCRIBIR Y AHORA DESPUÉS NOSOTROS. ¿YA? OK. AHORA NOSOTROS: " ES UN MONSTRUO DE COLOR AZUL, CON UN SOLO OJO, CON SÓLO DOS DIENTES; TAMBIÉN TIENE MANCHITAS BLANCAS POR EL CUERPO, DOS BRACITOS MUY CORTITOS Y UN MONTÓN DE PIES CON BOTAS, TANTOS COMO SEIS. EN LA CABEZA TIENE DOS CUERNOS DE COLOR BLANCO." SEGURO QUE VUESTRA DESCRIPCIÓN EN CASA COINCIDE CON LA NUESTRA.

EL RETO DE AYER TENÍA QUE VER CON LA BÚSQUEDA DE CUATRO DIFERENCIAS ENTRE DOS PAYASOS GEMELOS. A UNO DE ELLOS LE FALTABA UN PARCHE EN UN BRAZO, LA NARIZ DE PAYASO, LA FLOR EN EL SOMBRERO Y UN BOTÓN DE SU CHAQUETA. DAVID ILIE Y FERNANDO FUERON LOS DOS COMPIS QUE NOS AYUDARON A SOLUCIONAR EL RETO. ¡MUY BIEN CHICOS!

Y AHORA TOCA DESPEDIDA. PERO COMO TODOS LOS DÍAS, TOCA LANZAR UN RETO PARA CASA. OS HEMOS ENSEÑADO UNA DE LAS FICHAS QUE HEMOS HECHO HOY, LA DE LOS PARIENTES DE LOS DINOSAURIOS. HEMOS PICADO CON LOS PUNZONES EN LAS VENTANAS Y AL GIRARLAS HAN APARECIDO DOS ANIMALES QUE EXISTEN HOY EN DÍA Y  QUE PROVIENEN DE LOS ANTIGUOS REPTILES Y DINOSAURIOS ¿QUÉ DOS ANIMALES SON? TODOS LOS QUE ESCRIBÁIS LA SOLUCIÓN, SE OS LANZARÁ INMEDIATAMENTE OTRO RETO PARA HACER EN FAMILIA. ¡ESTAD ATENTOS! ¡QUE PASÉIS BUENA TARDE FAMILIAS!

EL DÍA DE LA CASTAÑA

¡VAYA DÍA ESTUPENDO DE OTOÑO QUE HA HECHO HOY PARA CELEBRAR EL DÍA DE LA CASTAÑA! NO PODÍA HABER HECHO MEJOR DÍA. ESTA MAÑANA TEMPRANITO, AL LLEGAR AL COLE, HACÍA UN FRÍO TREMENDO. NO SE VEÍA NI UNA PIZCA DE SOL, PERO NO POR CULPA DE LAS NUBES; ESTA VEZ, LA CULPABLE ERA LA NIEBLA. PERO EL PROFE NOS HA DICHO QUE "MAÑANITA DE NIEBLA, TARDE DE PASEO" ¿EHHHHHHH? ASÍ NOS HEMOS QUEDADO. ESO SIGNIFICA QUE CUANDO LA NIEBLA DESAPARECE, EL SOL BRILLA CON MUCHA FUERZA Y SE QUEDA UN DÍA MARAVILLOSO Y SOLEADO.

DESDE POR LA MAÑANA TEMPRANO, ÁNGEL EL CONSERJE, SE HA PUESTO EL TRAJE DE FAENA Y SE HA TRANSFORMADO UN AÑO MÁS EN EL CASTAÑERO OFICIAL DEL COLE DEL DRAGÓN. PARA ASAR CASTAÑAS HACE FALTA UN BUEN FUEGO, Y QUE ESE FUEGO SE VAYA CONSUMIENDO; ES DECIR, QUE LOS PALITOS DE LEÑA Y LA MADERA VAYAN QUEMÁNDOSE PARA TRANSFORMARSE EN ASCUAS Y CENIZA CALIENTE. 

MIENTRAS QUE ÁNGEL PREPARABA EL FUEGO EN EL PATIO DE LAS FAMILIAS, NOSOTROS HEMOS ESTADO HACIENDO LA ASAMBLEA, COMO TODOS LOS DÍAS. LA ENCARGADA DE HOY HA SIDO MARTA. DESPUÉS DE QUE MARTA HICIESE TODAS LAS RUTINAS, HEMOS SACADO LA CASITA DE LAS MARIONETAS, Y HEMOS SEGUIDO ENSEÑÁNDOLES LAS SÍLABAS CON LA "M".

DESPUÉS NOS HEMOS PUESTO MANOS A LA OBRA, Y HEMOS ESTADO MUY ENTRETENIDOS ELABORANDO UNAS MÁSCARAS CON "CAROTA" DE CASTAÑA. NOS HAN QUEDADO MUY CUQUIS Y APETECIBLES. 

LAS CASTAÑAS SON FRUTOS SECOS, TÍPICOS DE ESTA ÉPOCA DEL AÑO. PERO NO SON LOS ÚNICOS FRUTOS SECOS QUE EXISTEN; HAY MUCHOS MÁS: LAS PIPAS, LOS CACAHUETES, LAS AVELLANAS, LAS ALMENDRAS, LOS PISTACHOS, LAS NUECES... ¡QUÉ RICOS TODOS! ADEMÁS QUE ES MUY BUENO COMERLOS, PORQUE NOS DAN MUCHA ENERGÍA PARA PODER HACER MIL COSAS A LA VEZ.

HOY HA TOCADO DESAYUNAR MUCHO ANTES QUE CUALQUIER DÍA. TENÍAMOS QUE SALIR ENSEGUIDA AL PATIO DE LAS FAMILIAS PARA ACOMPAÑAR AL CASTAÑERO, QUE SEGURO QUE ESTABA MUY ABURRIDO CON EL FUEGO A SOLAS. MIENTRAS QUE DESAYUNÁBAMOS NOS HEMOS IDO COLOCANDO LAS CORONAS OTOÑALES QUE HICIMOS EL LUNES.

PARA ESTAR CÓMODOS MIENTRAS SE ASABAN LAS CASTAÑAS, NOS HEMOS SACADO NUESTRAS SILLAS HASTA ESE PATIO. LAS SILLAS PESAN UN POCO, PERO COMO ACABÁBAMOS DE DESAYUNAR, TENÍAMOS ENERGÍAS SUFICIENTES COMO PARA PODER COGER DOS SILLAS MÁS A LA VEZ. Y POR UN PUÑADO DE CASTAÑAS CALENTITAS HACEMOS LO QUE HAGA FALTA. ¡PUES DE PROCESIÓN TODOS JUNTOS CON LAS SILLAS POR EL PASILLO!

HEMOS SIDO LOS PRIMEROS EN SALIR CON EL CASTAÑERO; EL POBRE ESTABA ESPERANDO QUE SALIÉSEMOS TODOS PARA EMPEZAR A ASAR LAS CASTAÑAS. HEMOS COGIDO EL LADO DEL SOL, PARA ESTAR MÁS CALENTITOS, Y A VECES EL HUMO DE LA HOGUERA VENÍA HACIA DONDE ESTÁBAMOS COLOCADOS; ASÍ QUE SI HOY ALGUNOS DE NOSOTROS OS HEMOS OLIDO A HUMO AL LLEGAR A CASA, YA SABÉIS PORQUÉ.

EN LAS FOTOS SALIMOS LA MAYORÍA CON CARAS MUY RARAS, PORQUE NOS ESTABA DANDO TODO EL SOL DE LLENO EN LA CARA. EL AÑO QUE VIENE PARA ESTE DÍA, SI NOS VOLVEMOS A PONER EN EL MISMO SITIO, NOS TRAEREMOS UNA GAFAS DE SOL. 

¡Y AHORA SÍ QUE SÍ! LAS CASTAÑAS YA EMPIEZAN A ASARSE EN LA SARTÉN DEL CASTAÑERO. LAS SARTENES QUE TENEMOS EN CASA TIENEN FORMA DE CÍRCULO, PERO LA SARTÉN DE ÁNGEL ERA ESPECIAL: TENÍA FORMA DE CUADRADO Y ERA ENORME. ¡MADRE MÍA, QUÉ CALENTITAS TIENEN QUE ESTAR LAS CASTAÑAS EN ESA SARTÉN!

CUANDO EL PROFE NOS TRAÍA LOS CUCURUCHOS CON LAS CASTAÑAS, SE NOS CALENTABAN LAS MANOS ENSEGUIDA. ESTABAN AÚN QUEMANDO. HEMOS ESPERADO UN RATITO PARA EMPEZAR A PELARLAS Y QUITARLES LA PIEL. SOPLO QUE TE SOPLO, PELO QUE TE PELO... ¡MMMMMMMM! ¡QUÉ RICAS Y CALENTITAS! ALGUNOS HEMOS REPETIDO CASTAÑAS.

DESPUÉS DEL RATITO DE LAS CASTAÑAS, OTRA VEZ DE PROCESIÓN CON LAS SILLAS. PERO ESTA VEZ PARA LA CLASE; A GUARDARLAS Y A BEBER AGUA, PORQUE LOS FRUTOS SECOS DAN UNA SED TREMENDA.

¿Y QUÉ DÍA MEJOR QUE HOY, SOLEADO Y FRESQUITO A LA VEZ, CON LA TRIPA LLENA DE COSAS RICAS, COMO PARA DISFRUTAR EN EL PATIO CON LOS AMIGOS? CUALQUIER RINCÓN ES BUENO PARA PASARLO BIEN, INCLUSO LAS VENTANAS, DESDE DONDE VEÍAMOS TODO DESDE LAS ALTURAS, COMO SI FUÉSEMOS EL PROFE.

AHORA OS VAMOS A ENSEÑAR ALGO QUE HA APARECIDO DE REPENTE, COMO POR ARTE DE MAGIA. ES LA CASA DE FERNANDO. SABEMOS QUE ES SU CASA PORQUE SALEN FERNANDO Y SU HERMANA CRISTINA, QUE LE GUSTA CHUPAR CÁMARA; BUENO, CÁMARA Y CHUPETE. FERNANDO NOS ESTÁ ENSEÑANDO ALGO, PERO ESTÁ DEMASIADO LEJOS. ¡VENGA, VAMOS A ACERCARNOS MÁS!

¡CÓRCHOLIS! ES UN DIBUJO PARECIDO AL QUE NOS ENSEÑÓ AYER ANA. PARECEN MONSTRUITOS. PERO VAMOS A ACERCARNOS AL MONSTRUITO QUE PARECE UNA PEGATINA...

SÍ, ES UN MONSTRUITO. VENGA, PUES COMO AYER, VAMOS A DECIR CÓMO ES EN CASA. ¿YA LO HABÉIS HECHO? VALE. AHORA NOSOTROS. "ES UN MONSTRUO DE COLOR MORADO, TIENE TRES OJOS, Y UNO DE ESOS OJOS ES MUY GRANDE; DESDE LA CABEZA HASTA LA PUNTA DE LA COLA, TIENE PINCHOS, COMO SI FUESE UN DINOSAURIO; NO TIENE NI BRAZOS, NI PIERNAS; Y SÍ QUE TIENE SEIS DIENTES ASOMANDO POR LA BOCA". ¿QUÉ SERÁ ESTO DE LOS MONSTRUITOS QUE NOS HAN ENSEÑADO NUESTROS COMPIS?

AHORA TOCA HABLAR DEL RETO DE AYER. TENÍAMOS QUE CONTAR LAS SÍLABAS DE LOS NOMBRES DE NUESTROS PAPÁS Y MAMÁS, Y SI QUERÍAMOS TAMBIÉN, DE LOS HERMANOS Y HERMANAS. NOS PODÍAMOS AYUDAR DANDO PALMAS. PUES BIEN, ESTOS SON LOS COMPIS QUE NOS DIJERON EL NÚMERO DE SÍLABAS DE LOS NOMBRES DE SUS PAPIS Y MAMIS...

JAVIER DIJO QUE SU MAMÁ SE LLAMA A - SUN, Y TIENE 2 SÍLABAS; SU PAPÁ JO - SÉ - ÁN - GEL, Y TIENE 4 SÍLABAS; Y SU HERMANA I - RE - NE, Y TIENE 3 SÍLABAS.

MARTA NOS CONTÓ QUE SU MAMÁ SE LLAMA SO - NIA, Y TIENE 2 SÍLABAS; QUE SU PAPÁ ES JO - SÉ - ÁN - GEL, Y TIENE 4 SÍLABAS; Y SU HERMANITA ES A - LI - CIA, Y TIENE 3 SÍLABAS. IGUAL QUE JAVIER.

Y DAVID ILIE NOS ESCRIBIÓ QUE LOS NOMBRES DE SU PAPÁ Y DE SU MAMÁ, JUNTOS, FORMAN CUATRO SÍLABAS; DOS DE LA MAMÁ, KIN - GA; Y OTRAS DOS DEL PAPÁ, E - MIL.

¡BRAVO POR LAS FAMILIAS DE NUESTROS COMPIS!

ANTES DE IRNOS HOY, OS VAMOS A DEJAR CON DOS COSAS. LA PRIMERA ES UN VÍDEO DE RECUERDO DEL CURSO PASADO. EL AÑO PASADO ÉRAMOS MÁS PEQUEÑOS, ESTÁBAMOS EN OTRA CLASE, PERO TAMBIÉN CELEBRAMOS EL DÍA DE LA CASTAÑA. ESE AÑO NOS VISITÓ ÁNGEL, NUESTRO CASTAÑERO PARTICULAR, PERO TAMBIÉN VINO UNA CASTAÑERA MUY ESPECIAL. A LO MEJOR A MÁS DE UNO OS SUENA. ENTRE ELLA Y EL PROFE NOS CANTARON UNA CANCIÓN QUE NOS ENCANTABA CUANDO ÉRAMOS PEQUEÑOS: ¡LA CANCIÓN DE LA CASTAÑERA!

Y LA SEGUNDA COSA ES EL RETO DE HOY. DURANTE LA MAÑANA, AL PASAR DEL PATIO, HEMOS HECHO UN JUEGO Y UNA FICHA DONDE HABÍA QUE ENCONTRAR CUATRO DIFERENCIAS ENTRE DOS PAYASOS GEMELOS. EL PAYASO DE LA IZQUIERDA ESTÁ PREPARADO PARA SALIR A ACTUAR, PERO SU HERMANO, EL PAYASO DE LA DERECHA, ES UN DESASTRE Y SE LE HA OLVIDADO COLOCARSE CUATRO COSAS. ¿NOSOTROS LE PODEMOS AYUDAR DESDE CASA, Y DECIR DE NUEVO TODO LO QUE SE LE HA OLVIDADO COLOCARSE? SUERTE CON LA INVESTIGACIÓN Y HASTA MAÑANA FAMILIAS.

SÍ - LA - BAS y PAL - MA - DAS

ESTE MARTES HEMOS ESTADO DE ESTRENO. YA SABÉIS TODOS QUE ESTAMOS ENSEÑANDO A LEER A NUESTRAS MARIONETAS. VAMOS POQUITO A POCO, DICIENDO SÍLABAS FÁCILES. NUESTRAS MARIONETAS YA SABEN DECIR LAS SÍLABAS CON LA "S", Y HOY HEMOS EMPEZADO A ENSEÑARLES LAS SÍLABAS CON LA LETRA "M": MA-ME-MI-MO-MU. PARA QUE LES SALGA BIEN, DEBEN SABER HACER EL SONIDO DE LA "M", QUE ES JUNTANDO LOS LABIOS CON FUERZA, Y HACER UN RUIDO COMO SI ESTUVIÉSEMOS MUY A GUSTITO: "MMMMMMMMMMMMM...". A ESTE SONIDO TAN AGRADABLE LE UNIMOS CÓMO SUENAN LAS VOCALES, Y YA HEMOS DICHO LA SÍLABA COMPLETA. ¡NO ES TAN DIFÍCIL!

COMO HOY EL ENCARGADO HA SIDO FERNANDO, ÉL APARECE EN LA CASITA CON LAS MARIONETAS DE MARTA Y DE AINARA F. ASÍ ESTÁ BIEN ACOMPAÑADO. PARA QUE NO SE QUEJE. 

LA ANÉCDOTA GRACIOSA DEL DÍA LA HAN PROTAGONIZADO JAVIER Y DAVID ILIE. DE REPENTE, LA TEACHER PILAR SE HA DADO CUENTA DE QUE JAVIER NO ERA JAVIER; ERA DAVID ILIE. Y DAVID ILIE NO ERA DAVID ILIE; ERA JAVIER. ¡QUÉ LÍO! PERO LA EXPLICACIÓN ES FÁCIL. ES QUE SE HABÍAN CAMBIADO LOS BABIS, Y LOS TENÍAN EQUIVOCADOS. PERO NO HA SIDO CULPA DE ELLOS. LA CULPA HA SIDO DEL PROFE, QUE SE LOS HA DADO EQUIVOCADOS. "ES QUE COMO LOS DOS SON AZULES", DECÍA EL PROFE... PERO ESO NO ES EXCUSA, PORQUE PONEN LOS NOMBRES DE ELLOS, Y UNO ES MÁS GRANDE Y OTRO MÁS PEQUEÑO. HEMOS HECHO UNA FOTO PARA QUE LO COMPROBÉIS. DAVID ILIE ES EL QUE HAY ESCONDIDO DETRÁS DE JAVIER; ES QUE LE DABA MUCHA VERGÜENZA SALIR EN LA FOTO CON EL BABI EQUIVOCADO; DECÍA QUE NO LE HACÍA NINGUNA GRACIA. AL MENOS LE VEMOS UN OJO PARA SABER QUE ES ÉL.

ANTES DE TODO ESTE FOLLÓN, ESTÁBAMOS EN LA CLASE DE INGLÉS CON LA TEACHER PILAR. ¿SABÉIS QUÉ HEMOS ESTADO PREPARANDO PARA MAÑANA? ¡LAS CORONAS DE OTOÑO EN HONOR AL DÍA DE LA CASTAÑA! LAS HEMOS HECHO CON TIRAS DE CARTULINA NARANJA, QUE HEMOS DECORADO CON GOMETS AMARILLOS. Y EN EL CENTRO DE LA TIRA HEMOS PEGADO UNA CASTAÑA, QUE ANTES HABÍAMOS COLOREADO Y RECORTADO NOSOTROS. HAN QUEDADO BIEN CHULAS NUESTRAS CORONAS OTOÑALES. LA CASTAÑA ES UN FRUTO SECO TÍPICO DE ESTA ÉPOCA. MAÑANA PODREMOS COMER UNAS POQUITAS, CALENTITAS, CALENTITAS. PERO NOSOTROS DEBEMOS LLEVAR NUESTRO DESAYUNO COMO TODOS LOS DÍAS, PORQUE LAS CASTAÑAS VAN A SER UN PEQUEÑO APERITIVO. ¡A VER QUÉ TAL SE NOS DA PELARLAS!

DESPUÉS DE HACER NUESTRAS CASTAÑAS HEMOS TRABAJADO UNA FICHA DE UN DINOSAURIO. ESTA VEZ ERA MUY FÁCIL. TENÍAMOS QUE COLOREAR UN BEBESAURIO DEL COLOR QUE MÁS NOS GUSTASE. ES UN BEBESAURIO QUE PARA COGER EL SUEÑO NECESITA MUCHAS COSAS. UN CHUPETE GIGANTE, UN SONAJERO BIEN GORDO Y HAY QUE CANTARLE UN POCO; LO MEJOR ES CANTARLE UNA "NANASAURIA". Y SI SE DESPIERTA, UN PASEO EN COCHE O ACOMODARLE BIEN LA ALMOHADA. ¡VAYA BEBESAURIO MÁS ESPECIAL!

¿RECORDÁIS EL JUEGO QUE HICIMOS AYER CON LA LETRA "D"? PUES HOY HEMOS HECHO UNO IGUAL, PERO CON LA "M". YA SABÉIS... PONEMOS LAS TARJETAS DE LAS PALABRAS QUE TIENEN "M" A UN LADO, Y LAS TARJETAS DE LAS PALABRAS QUE NO TIENEN "M" AL OTRO LADO. ¡MUY FÁCIL! ESTA VEZ EL PROFE NOS PEDÍA QUE INTENTÁSEMOS SABER SI TENÍAN "M" O NO, SÓLO ESCUCHANDO SI SONABA EL SONIDO DE LA "M". SI TENÍAMOS DUDAS LE DABA LA VUELTA A LA TARJETA Y VEÍAMOS LA PALABRA ESCRITA. 

EL RESULTADO HA SIDO 15 PALABRAS CON "M" Y SÓLO 9 SIN "M". LAS HEMOS CONTADO ENTRE TODOS PARA NO EQUIVOCARNOS.

Y APROVECHANDO QUE ESTÁBAMOS SENTADOS, HEMOS HECHO UN JUEGO CON NUESTROS NOMBRES Y DANDO PALMADAS. COMO ESTAMOS EMPEZANDO A LEER SÍLABAS, EL PROFE NOS HA ENSEÑADO A CONTAR LAS SÍLABAS QUE TIENEN NUESTROS NOMBRES. LAS SÍLABAS NO SON LAS LETRAS. TENEMOS MENOS SÍLABAS QUE LETRAS. LAS SÍLABAS SON COMO LOS GOLPES DE VOZ QUE DECIMOS AL PRONUNCIAR NUESTROS NOMBRES U OTRAS PALABRAS. ¡VENGA, VAMOS A JUGAR ENTRE TODOS DESDE CASA! DANDO PALMADAS, NO LO OLVIDÉIS.

DIE - GO (2)

MAR - TA (2)

CAR - LOS (2)

PAU - LA (2)

JA - VIER (2)

A - NA (2)

JE - SÚS (2)

AI - NA - RA (3)

AI - NA - RA (3

FER - NAN - DO (3)

MA - RIO - LA (3)

DA - VID - I- LIE (4)

JO - SÉ - EN - RI - QUE (5)

DE REPENTE HA APARECIDO EN NUESTRO BLOG DE HOY UNA FOTO DE ANA. POR LO QUE PARECE, ESTÁ EN EL SALÓN DE SU CASA, Y NOS ESTÁ ENSEÑANDO ALGO CON UNA SONRISILLA DE PILLINA. ¿QUÉ SERÁ? NO LO PODEMOS VER BIEN, ASÍ QUE VAMOS A ACERCARNOS UN POCO MÁS A LO QUE TIENE ANA ENTRE SUS MANOS... ¡VENGA!

PUES ES UN DIBUJO, Y EN ÉL SALEN UN MONTÓN DE MONSTRUITOS. ¡NO ENTENDEMOS NADA! PERO HAY UN MONSTRUITO QUE NO ESTÁ COLOREADO POR ANA; PARECE UNA PEGATINA, PORQUE BRILLA MUCHO MÁS QUE LOS OTROS. VAMOS A ACERCARNOS A ESE MONSTRUITO UN POQUITO MÁS...

¿LO VEIS BIEN AHORA? ¡ES MONÍSIMO! ESTARÍA GENIAL QUE EN CASA LO DESCRIBIERAIS. ¿YA LO HABÉIS HECHO? ¿SEGURO? BUENO, PUES AHORA NOS TOCA A NOSOTROS DESCRIBIRLO; A VER SI VOSOTROS EN CASA LO HABÉIS HECHO COMO NOSOTROS: "ES UN MONSTRUITO DE COLOR NARANJA, ALGO PEQUEÑITO, CON DOS ALAS, DOS OJOS, DOS ANTENAS ROSAS, DOS BRAZOS Y DOS PIERNAS". SEGURO QUE VOSOTROS LO HABÉIS HECHO COMO NOSOTROS DE BIEN. NO SABEMOS SI ESTE DIBUJO Y LA PEGATINA TIENEN QUE VER ALGO CON EL MALETÍN JUGUETÓN, PERO POCO A POCO LO IREMOS AVERIGUANDO.

DEBEMOS AGRADECER Y FELICITAR A NUESTROS COMPIS FERNANDO, DAVID ILIE Y CARLOS. ELLOS RESOLVIERON EL RETO DE AYER, EN EL QUE OS PREGUNTAMOS POR QUÉ EL SOL NO CALIENTA TANTO EN OTOÑO Y EN INVIERNO. NOS DIJERON QUE ERA PORQUE ESTABA MÁS ALEJADO DE NOSOTROS EN ESA ÉPOCA DEL AÑO, Y TAMBIÉN, SEGÚN CARLOS, PORQUE SUELE HABER MÁS NUBES QUE LO TAPAN Y NO DEJAN QUE NOS CALIENTE. ¡GRACIAS A LOS TRES METEORÓLOGOS POR VUESTRA INFORMACIÓN!

AHORA NOS VAMOS A MARCHAR. RECORDAD QUE MAÑANA ES EL DÍA DE LA CASTAÑA EN EL COLE. A VER SI EL TIEMPO NOS DEJA CELEBRARLO, PORQUE PARA ASAR CASTAÑAS NECESITAMOS UNA HOGUERA CON FUEGO, Y SI LLUEVE EL FUEGO SE APAGA. CRUZAREMOS LOS DEDOS Y CANTAREMOS LA CANCIÓN DEL "SOL-SOLECITO" BIEN FUERTE. 

EL RETO DE HOY ESTÁ RELACIONADO CON EL NUEVO JUEGO DE LAS PALMADAS Y LAS SÍLABAS. ASÍ LO PRACTICAMOS EN CASA. DEBEMOS CONTAR LAS SÍLABAS QUE TIENEN LOS NOMBRES DE NUESTRAS MAMÁS Y DE NUESTROS PAPÁS. ESPEREMOS NO EQUIVOCARNOS AL CONTAR Y DAR PALMAS A LA VEZ. ¡HASTA MAÑANA, CASTAÑEROS Y CASTAÑERAS!