LA DANZA DEL AGUA DE JOSÉ ENRIQUITO

¡Adivina, adivinanza! ¿Qué sujeta MARIOLA delante de su panza? ¡Una pizarra! Eso es lo que ha usado nuestra amiga para resolver las adivinanzas del reto de ayer. 

Recordemos las 6 adivinanzas...

SUBO LLENA 

Y BAJO VACÍA.

Y SI NO ME APURO, 

LA SOPA SE ENFRÍA. 

¿Quién soy?

MI CUERPO REPOSA EN ELLA,

TIENE CUATRO PATAS

Y NO CAMINA.

EN LAS NOCHES ES MI AMIGA.

¿Quién soy?

CAMINO SOBRE 4 RUEDAS,

SOY MUY VELOZ.

TE LLEVO  A TODAS PARTES

Y NO SOY UN AVIÓN.

¿Quién soy?

HOJAS BLANDAS Y JUGOSAS COMO,

Y MI CASA LLEVO EN EL LOMO.

QUE TRAS DE MI DEJE UN SENDERO,

NO LE GUSTA AL JARDINERO.

¿Quién soy?

SIRVO PARA CORTAR,

Y JAMÁS A LA BOCA ME DEBES LLEVAR.

¿Quién soy?

JAMÁS AVANZA DESPACIO

CON TODO SU MATERIAL,

PUES SE DIRIGE LANZADO

AL ESPACIO SIDERAL.

¿Quién es?

Como ayer vimos la historia de Letrilandia de la ENFERMERA C y la A, la U y la O, quisimos hacer un reto con esas 3 sílabas: CA, CO y CU. Todas las adivinanzas comenzaban por alguna de esas sílabas... Y MARIOLA las resolvió divinamente, y con su pizarrita nos las enseña. ¡Estupendo!

Y ya que está inspirada y con la pizarra en la mano, aprovecha para enseñarnos 3 palabras que comienzan por la C, como son CASA, CUADRADO y CORAZÓN. ¡Guay!

CARLOS, ANA, JAVIER y MARTA, también adivinaron todas las adivinanzas, y además resolvieron el reto dentro del otro reto, que era decir qué palabra tenía una H mudita INTERCALADA; era el COHETE, porque lleva una H en mitad de la palabra y no suena. Debemos recordar que la H sólo produce sonido cuando va acompañada de la ENFERMERA C, justo delante; el sonido CH.

Hoy estamos que nos salimos con los PALABRARIOS. ¡TENEMOS CUATRO NUEVAS PALABRAS! ¡VIVA! Ahí van todas...

AINARA F. nos debía 2 de golpe. Y ya las ha pensado. Son las palabras KOALA y HELADO. ¡Muchas gracias!¡Anotadas quedan!

Otra de las nuevas palabras es de CARLOS; su palabra es MOLINO. ¡Genial!

Y la última palabra de hoy es de JAVIER; él ha pensado en la palabra CAMELLO. ¡Muy bien!

Pues ahora mismo todos y todas a escribirlas en los PALABRARIOS. ¡Oh, oh! Parece ser que se han llenado por completo. Ahora sí que sí. Ya tenemos todos 7 palabras en nuestra propia página. Si sumamos las de todos, son mogollón de palabras. ¡Qué bien! Esto huele a que pronto tendremos un reto con el juego de las palabras despistadas.

Seguimos trabajando con el cuaderno de matemáticas y con los cuerpos geométricos. El último cuerpo geométrico que vimos fue la PIRÁMIDE; seguimos buscando objetos por casa con forma de pirámide. JESÚS y JAVIER algo han encontrado...

Y DAVID ILIE ha tenido una buena idea. Con el material manipulativo de matemáticas, donde vienen muchas cosas para jugar y aprender, construyó una casa que ya la quisieran los 3 cerditos para defenderse del lobo. ¡Muy chula, DAVID ILIE!

Y DAVID ILIE también nos ha querido recordar todo lo que sabía antes de empezar el proyecto del agua. Como que el agua no tiene sabor, que no tiene color, que no tiene olor y que es necesaria para la vida. ¡Claro que sí!

Y después de tantos días de tareas, de fichas y de retos, nos merecemos algo divertido con lo que podamos mover un poco el esqueleto. ¿Verdad? 

Tenemos de nuevo la visita de JOSÉ ENRIQUITO, que se ha propuesto aprenderse una divertida danza, LA DANZA DEL AGUA. Esta danza la podemos aprender, al igual que la canción, y cantarla y bailarla para desengrasar nuestro cuerpo serrano. Los pasos son muy sencillos; pensar que si José Enriquito ha podido aprenderlos, para nosotros será pan comido. 

Ahora debemos tener muy en cuenta esta danza y la canción, porque seguro que mañana el profe nos pide que hagamos una tarea que tiene mucho que ver con todo ésto. ¡Quién avisa no es traidor!

Nos vamos a ir ya, danzando por todo el blog, y con la canción de la DANZA DEL AGUA en nuestras cabezas. ¡Nananana, nanana, nanana...! 

Pero antes os lanzamos un reto para supervalientes que no tienen vergüenza, porque quien tiene vergüenza, ni come ni almuerza. El reto para supervalientes es aprenderse los pasos de baile de la DANZA DEL AGUA, y mandarnos un vídeo con la demostración. ¡Animémonos! ¡Fuera complejos!

Y por si acaso no nos animamos con la danza, podemos resolver un reto menos movidito, de los de todos los días. Os vamos a dar 3 palabras, y las debemos meter en la misma frase. Las palabras son: CONEJO, CASI y CUCARACHA. La frase la podemos escribir, mandar un vídeo o un audio al profe diciéndola, hacer un dibujo que tenga que ver con la frase, o lo que se nos ocurra. ¡A pensar en una frase todo el mundo! ¡Y a bailar un poquito!

LOS SONIDOS CA, CO y CU

¡Bienvenid@s al blog de l@s niñ@s de la clase de 5 años B del cole del Dragón de Miguel Esteban! ¡Ufffffff! Vamos a coger de nuevo aire, porque hemos dicho todo sin respirar y de un tirón. ¡Ahhhhhhhhhhhhh!

Hoy vamos a comenzar con una buena noticia, porque tenemos nuevas palabras para los PALABRARIOS. La primera ha sido idea de AINARA O. y su palabra es MOCHILA. ¡Genial! Y la segunda palabra ha sido idea de PAULA, y es BAILARINAS. ¡Bravo! Nuestros palabrarios están a tope. ¡Qué poquito hueco nos queda! Esperaremos nuevas palabras de AINARA F., de CARLOS y de JAVIER. 

Y ahora vamos con un problemón muy serio que ha ocurrido en el país de las Letras. Resulta que la PERIODISTA K era la encargada de hacer los sonidos KA, KE, KI, KO y KU cuando se juntaba con la familia real. Pero como la K es tan viajera, hay muchas temporadas en las que no está en el país de las Letras, y entonces esos sonidos no se pueden hacer. Hubo un día que los reyes estaban hartos de no salir al aire libre, y la princesita O les animó a dar un paseo. Justo ese día llegaba de trabajar la ENFERMERA C. Como la C sabía hablar en varios idiomas y de varias formas, les propuso al REY U, a la REINA A, y a la PRINCESA O, acompañarles para producir los sonidos CU, CA y CO. E hizo mucho hincapié en que cuando acompañase al PRÍNCIPE E y a LA PRINCESITA I, como le dan tanto la lata y la agotan, no podría hacer el mismo sonido que con CA, CO y CU; sólo haría el sonido con el que sustituía a LA SEÑORA Z. ¿Recordáis? Entonces... si la K no está, y si la C no hace ese sonido con la E y con la I, ¿quién se ocupará de resolver ese problema? 

¡Qué lío! Bueno, vamos a ver la historia de lo que ocurrió, y aprenderemos dos canciones (sí, habéis leído bien, dos canciones) de los sonidos CA, CO y CU. ¡Disfrutadlo!

Todo más claro, ¿verdad? Ya lo sabemos, si queremos hacer el mismo sonido de la K, con la C, sólo lo podemos hacer con la A, con la O y con la U. Con la E y con la I hacemos el sonido como la Z. Seguro que nuestro amigo CAAAAARLOS lo tiene muy claro; o nuestra amiga MARTA CAAAAASAS; o nuestra amiga ANA RESCAAAAALVO; o nuestro amigo DIEGO FLORES ALARCÓÓÓÓÓÓN.

Ahora nos apetece ver algunas curiosidades de nuestros compis. Como a MARIOLA con una mascota muy mona. Es un animal que a la vez son dos animales a la vez, porque es un perrito y es mono. ¡Jejejejeje!

Y JESÚS, en estos días en casa, ha recuperado la lectura de un libro que tiene en su colección, y que nos gustaba a todos mucho cuando el profe nos lo contaba en el cole. ¡Ay, qué tiempos aquellos! Es el cuento de LA MOSCA FOSCA. Seguro que muchos os acordáis.

Esta semana hemos aprendido el nombre de un cuerpo geométrico nuevo. Se trata de la PIRÁMIDE. Bueno, a muchos ya nos sonaba de verlas en el desierto, y siendo las moradas de las momias. PAULA nos enseña muy orgullosa su ficha piramidal; y SERGIO la acompaña por detrás.

MARIOLA se esconde al enseñar su tarea tras la ficha. Es como la palmera del dibujo, pero más redicha.

A CARLOS le da mucha risa enseñarnos todos sus trabajos. Le risa le sube muy deprisa de arriba a abajo.

JAVIER también aparece aquí con una gran sonrisa. Eso es porque terminó la tarea muy bien y sin prisa.

La parte de atrás de las tareas siempre la aprovecha MARTA; te pone el nombre, la fecha, operaciones y, si hace falta, te escribe una carta.

ANA no se ha dado cuenta de que la estamos observando; está muy concentrada con los trazos y coloreando.

Esta semana hemos aprendido que el agua POTABLE llega a nuestros hogares a través de las TUBERÍAS. Ese agua recorre todo un laberinto de tuberías hasta que sale por el grifo de nuestra casa, y pasa un proceso de POTABILIZACIÓN, para que la podamos beber sin riesgo para nuestra salud. Por eso, en todos los pueblos y ciudades, tienen máquinas que potabilizan el agua de los ríos y manantiales. ¡Menos mal!

JAVIER escribió una frase que decía: "LAS TUBERÍAS LLEVAN EL AGUA POTABLE A LAS CASAS". ¡Muy bien, JAVIER!

Toca resolver el reto de las palabras que contienen a la PERIODISTA K. No hay muchas, pero las debemos aprender de memoria, para que no se nos olvide que se escriben con K. A ver cuántas palabras hemos coleccionado entre todos...

MARTA pensó las palabras: KARAOKE, KOALA y KILO.

CARLOS pensó las palabras: KÁRATE, KEBAB, KIOSCO, KOALA y KUNG FU.

JAVIER pensó las palabras: KOALA, KILO, KATIA, KIMONO, KÁRATE, KARATEKA y KETCHUP. Y de paso, nos las lee. ¡Guay!

ANA pensó las palabras: KILÓMETRO, KILO, KÁRATE, KOALA y KETCHUP.

MARIOLA pensó las palabras: KIWI, KOALA, KAKI, KIOSCO, KIMONO y KILO.

JESÚS pensó las palabras: KIWI, KOALA YAK y PARKING.

Y, además, CARLOS nos regala otras tantas palabras con la letra CH. Como son: CHANTAJE, CHEMA, CHIMENEA, CHORIZO y CHUCHERÍAS. ¡Gracias, CHato!

Y de reto para hoy, vamos a pensar unas cuantas ADIVINANZAS. Sólo os podemos decir que son todas de palabras que comienzan por las sílabas CA, CO y CU. ¡Ahí van!

SUBO LLENA 

Y BAJO VACÍA.

Y SI NO ME APURO, 

LA SOPA SE ENFRÍA. 

¿Quién soy?

MI CUERPO REPOSA EN ELLA,

TIENE CUATRO PATAS

Y NO CAMINA.

EN LAS NOCHES ES MI AMIGA.

¿Quién soy?

CAMINO SOBRE 4 RUEDAS,

SOY MUY VELOZ.

TE LLEVO  A TODAS PARTES

Y NO SOY UN AVIÓN.

¿Quién soy?

HOJAS BLANDAS Y JUGOSAS COMO,

Y MI CASA LLEVO EN EL LOMO.

QUE TRAS DE MI DEJE UN SENDERO,

NO LE GUSTA AL JARDINERO.

¿Quién soy?

SIRVO PARA CORTAR,

Y JAMÁS A LA BOCA ME DEBES LLEVAR.

¿Quién soy?

JAMÁS AVANZA DESPACIO

CON TODO SU MATERIAL,

PUES SE DIRIGE LANZADO

AL ESPACIO SIDERAL.

¿Quién es?

Cuando las hayáis adivinado todas, las podéis intentar escribir sin fijaros en ningún sitio. Y un reto dentro de otro reto: hay una palabra de las adivinanzas del reto, que contiene a la MUDITA H en la mitad, cuando no habla ni dice nada; se llama H INTERCALADA. ¿Qué palabra es esa?

¡A pensar y a intentar adivinar! El próximo día, daremos todas las soluciones. ¡Un beso para todos!

LA PERIODISTA "K" Y EL USO DEL AGUA

¡Qué poquito le queda al mes de Mayo! Otra semana más y entraremos en el mes de la bienvenida al verano, Junio. Como si fuese verano ya, tenemos preparado para hoy unos retos muy fresquitos que hemos hecho durante el fin de semana. ¡Si tenéis calor, los hacéis y os refrescáis en un periquete!

Todo fue por culpa de Loberto, un lobo muy simpático que quiso enseñarnos cómo hacía él, el reto del agua. Debíamos pensar todos los usos que se le pueden dar al agua, tanto para nuestra salud e higiene, como para pasarlo bien o limpiar todo tipo de cosas.

JAVIER nos ha preparado un montón de actividades en las que se usa el agua. Eso sí, siempre de forma controlada, porque el agua es un bien que hay que preservar y no malgastar. JAVIER es consciente de eso, y siguiendo las indicaciones de sus papás, nos muestra un sin fin de tareas y situaciones: lavarse las manitas, lavar los platos y cubiertos en el lavavajillas, jugar con Irene y las pistolas de agua, hacer pompas de jabón, regar las plantas, cepillarse los dientes, beber agua y darse un bañito mientras se juega con los Superzings. ¡Genial, JAVIER!

DIEGO también se ha animado con el reto del agua de Loberto. Se ha preparado un barreño de agua para chapotear y hacer sonar el agua con la palma de la mano; y también nos demuestra cómo se puede coger agua con un recipiente para pasarlo a otro (trasvase de agua). ¡Muy bien, DIEGO!

JESÚS tiene situaciones en las que también ha usado el agua, como regar las plantas, hacer pompas de jabón, meter a sus animales acuáticos a remojo en un cubo y disfrutar del agua en su parque acuático. ¡Qué divertido, JESÚS!

Como ya hemos dicho, el agua es muy importante para la vida, y debemos cuidar que no se agote, sin derrocharla innecesariamente. Sólo tenemos que recordar la poesía de LA GOTA DE CUCHO, donde el agua escaseaba para una niña que vivía en un país con sequía. FERNANDO sabe muy bien de lo que hablamos, y ha hecho como José Enriquito, aprenderse la poesía y recitarla para que todos le escuchemos. ¡Demos un fuerte aplauso para FERNANDO por aprenderse la poesía!

PAULA ha hecho sus tareas tan divinamente como todos los días, y, como hizo MARTA la semana pasada, ha pensado en una profesión que usa el agua, como el JARDINERO, un medio de transporte acuático, la LANCHA, y un deporte acuático, como el WINDSURF. ¡Super bien, PAULA!

Y en una de las fichas de matesimpáticas que hicimos la semana pasada, conocimos nuevos cuerpos geométricos, como el cono y el cilindro. MARTA se puso en modo búsqueda, y encontró por su casa unos cuantos objetos en forma de CILINDRO. ¡Muy bien!

Tenemos una nueva palabra para los PALABRARIOS. Ha sido DIEGO el compi que nos la ha mandado. Su palabra contiene la letra CH, y es LECHE. ¡Muy bien! Seguimos esperando las palabras de AINARA F., AINARA O, PAULA y CARLOS.

Y también DIEGO, ha hecho una lista de palabras con la letra CH y las vocales: CHARCO, CHECHE, CHICLE, CHOCOLATE y CHUPETE. ¡Estupendo, DIEGO!

JESÚS no se ha quedado atrás, y ha hecho otra lista de palabras que contienen la letra CH. Esas palabras son: MOCHILA, LECHE, CHOCOLATE, SALCHICHAS, CUCHARA y CUCHILLO. ¡Bravo, JESÚS!

Y las letras no paran. Hoy tenemos el honor de presentar una nueva letra y personaje de Letrilandia. Es una letra poco común, y algo rara de escribir, pero aún así la debemos conocer, porque, aunque en pocas, se encuentra en algunas palabras que usamos de vez en cuando. Se trata de LA PERIODISTA K. ¡Bienvenida! Con ella podemos hacer los sonidos KA, KE, KI, KO y KU. Para saber cómo se hacen sus dos trajes, el mayúsculo y el minúsculo, ¿qué os parece si vemos un vídeo con la demostración?

Es una letra algo enrevesada de hacer, pero si lo practicamos, nos saldrá de rechupete en un par de días. Y ahora estaría genial que conociésemos la historia de la periodista K, y aprendiésemos su melodiosa canción.

Ya la conocemos mejor. ¡Qué bien! Pero pasa una cosa, que como la periodista K es muy viajera, y no para de visitar países nuevos, dejó a la familia real durante un tiempo sin poder pronunciar el sonido KKKKKKKKKK. ¿Qué solución le darían a esta situación en el país de las letras? Durante esta semana lo sabremos... ¡Prometido! Sólo os podemos decir que una letra que ya conocemos muy bien, y que sabe hablar de varias formas, fue la que resolvió el problema. ¿Cuál sería?

Nos vamos ya. Y queremos proponer el reto con la letra K. Debemos pensar palabras que se escriben con K, tanto al principio, como en la mitad de la palabra. Son poquitas, pero hay algunas. A ver si entre todos hacemos una buena colección de esas palabras y así nos las aprendemos para siempre. 

¡Hasta pronto!