¿RECORDÁIS, RECORDÁIS...?

¿RECORDÁIS, RECORDAÍS AQUEL DÍA QUE NOS FUIMOS DE EXCURSIÓN A ALCÁZAR DE SAN JUAN? PUES NOSOTROS OS LO VAMOS A RECORDAR, NO SEA QUE A ALGUIEN POR AQUÍ SE LE HAYA OLVIDADO.

AUNQUE PARECIESE QUE ÍBAMOS A EMPEZAR A HACER LA ASAMBLEA COMO TODOS LOS DÍAS, NO ES ASÍ; ESTÁBAMOS HACIENDO TIEMPO PARA QUE LLEGASEN LOS AUTOBUSES. ESTA SERÍA UNA SALIDA MUY ESPECIAL, PORQUE ERA LA PRIMERA EXCURSIÓN DEL COLE EN LA QUE SE VENÍAN CON NOSOTROS NUESTROS FAMILIARES.

A VER SI DESCUBRÍS, DESPUÉS DE VER ESTAS FOTOS, QUÉ PAPÁS Y MAMÁS SE VINIERON DE EXCURSIÓN CON NOSOTROS...

NOSOTROS HEMOS CONTADO UN TOTAL DE 16 PERSONAS, ENTRE NIÑOS Y ADULTOS. ¿Y DÓNDE FUIMOS ESE VIERNES TAN ESPECIAL? PUES NADA MÁS Y NADA MENOS QUE A LOS MULTICINES DE ALCÁZAR DE SAN JUAN, PARA VER UNA PELÍCULA DE PIRATAS. ¿QUÉ OS PARECE? Y QUE SEPÁIS QUE ESOS CINES POR LAS MAÑANAS NUNCA ABREN, Y NOS LOS ABRIERON PARA NOSOTROS SOLITOS. ¡QUÉ ILUSIÓN! PARA ALGUNOS DE NOSOTROS ERA LA PRIMERA VEZ QUE VISITÁBAMOS ESAS GRANDES SALAS DE CINE. FUE UNA VISITA MUY CHULA. 

COMO DENTRO DE LA SALA, CUANDO EMPIEZA LA PELI, NO SE PODÍA GRABAR NI HACER FOTOS, NOS OS PODEMOS ENSEÑAR NADA. SÓLO OS PODEMOS DECIR QUE LA PELI DE PIRATAS NOS ENCANTÓ, QUE FUE MUY LARGA PERO LA AGUANTAMOS MUY BIEN SENTADOS, QUE NOS COGIMOS UNOS SUPLEMENTOS ROJOS PARA ESTAR MÁS ALTOS SENTADOS EN LAS BUTACAS, QUE LA SALA DEL CINE LA LLENAMOS ENTRE TODOS LOS NIÑOS Y SUS FAMILIARES, Y QUE NO SE PODÍA ARMAR ESCÁNDALO PORQUE SI NO, EL ACOMODADOR DEL CINE NOS PODÍA LLAMAR LA ATENCIÓN E INCLUSO ECHAR DE LA SALA. 

CUANDO SALIMOS DEL CINE YA HABÍA PASADO MUCHO TIEMPO, Y NUESTRAS TRIPILLAS ESTABAN RUGIENDO COMO LEONES DEL HAMBRE QUE TENÍAMOS. ¿Y AHORA QUÉ TOCABA? ¿VUELTA A LOS AUTOBUSES Y PARA EL COLE? NO, NO, NO. AÚN NO. HABÍA QUE DISFRUTAR EL RESTO DE LA MAÑANA, Y EL SIGUIENTE PLAN ERA ALMORZAR EN UN PARQUE CERCANO. EN ESE PARQUE HABÍA UN MONTÓN DE COSAS PARA DISFRUTAR. ¡OS LAS VAMOS A ENSEÑAR!

LO PRIMERO DE TODO, Y SIN PERDER NINGÚN MOMENTO, A MONTAR EL CAMPAMENTO Y A SACAR LOS ALMUERZOS. CUALQUIER MESA O BANCO NOS SERVIRÍA PARA ESTE MOMENTO. Y ES QUE TENÍAMOS MUCHA HAMBRE, PERO AÚN TENÍAMOS MÁS GANAS DE JUGUETEAR POR EL PARQUE, CON SUS COLUMPIOS, TOBOGANES, Y CON ALGO MUCHO MÁS PARTICULAR.

ESO TAN PARTICULAR DE LO QUE OS HABLAMOS ERAN LOS PATOS Y OCAS QUE HABITAN EN ESE PARQUE. HAY UN LAGO BASTANTE LARGO Y GRANDE, POR EL QUE NADAN A SUS ANCHAS ESTAS AVES TAN GRACIOSAS. COMO SABÍAMOS QUE NOS ENCONTRARÍAMOS CON PATOS Y OCAS, LLEVÁBAMOS PREPARADA COMIDA PARA ELLOS: GUSANITOS, TROZOS DE PAN... NO SABEMOS CON OTROS GRUPOS, PERO CON NOSOTROS SE PUSIERON LAS BOTAS A ZAMPAR. TANTO PAN COMIERON QUE PENSÁBAMOS QUE SE HUNDIRÍAN DEL PESO.

Y DESPUÉS DE FASTIDIARLES LA DIETA PARA UN MES A LOS PATOS, NOS FUIMOS COMO RAYOS A LA ZONA DE LOS COLUMPIOS Y LOS JUEGOS PARA NIÑOS. HABÍA TANTAS COSAS QUE NO SABÍAMOS QUÉ ELEGIR.

ESE RATO SE NOS PASÓ VOLANDO, CON TANTO JUEGO Y TANTO IR DE UN LADO A OTRO. CUANDO NOS DIMOS CUENTA ERA LA HORA DE RECOGER Y MARCHARSE A LOS AUTOBUSES. DE CAMINO A ELLOS NOS TOPAMOS CON UNA LOCOMOTORA ANTIGUA, QUE ESTÁ COLOCADA FUERA DE LAS VÍAS, COMO SI FUESE UNA ESTATUA O ESCULTURA. ERA NEGRA Y BRILLABA AL SOL. NO TENÍAMOS MÁS REMEDIO QUE HACERNOS UNA FOTO DE GRUPO, TODOS JUNTOS, ADULTOS, PEQUEÑOS Y EL PROFE. ¡PATATA!

LA VUELTA A CASA, A NUESTRO PUEBLO, MIGUEL ESTEBAN, SE PASÓ TAMBIÉN EN UN PIS- PAS. FUIMOS CANTANDO Y JUGANDO, Y A ALGUIEN QUE CONOCEMOS BIEN LE FUIMOS HACIENDO TRAVESURAS. PODEMOS DECIR QUE NOS LO PASAMOS GENIAL Y QUE FUE UNA MAÑANA PARA RECORDAR, COMO AHORA MISMITO ESTAMOS HACIENDO.

LLEGÓ LA HORA DEL MALETÍN JUGUETÓN. ¡Y CÓMO PESA ESE MALETÍN! ¡CADA VEZ MÁS Y MÁS! Y SOBRE TODO CON EL ÚLTIMO JUEGO QUE LLEVA DENTRO; ADEMÁS QUE VA A SER EL ÚLTIMO JUEGO DE ESTE CURSO, PORQUE EL CURSO YA SE ESTÁ ACABANDO Y PENSAMOS QUE NO VA A DAR TIEMPO A QUE ENTRE UNO NUEVO. EL ÚLTIMO JUEGO LO HA METIDO EL PROFE POR PETICIÓN POPULAR. TODOS QUERÍAMOS QUE DENTRO ESTUVIESE EL LIBRO DE LOS PERSONAJES DE LETRILANDIA, CON EL QUE SE PUEDEN FORMAR PALABRAS EN MAYÚSCULA. 

ANA FUE LA PRIMERA AFORTUNADA EN LLEVÁRSELO.  ELLA HA FORMADO, SEGURO, UN MONTÓN DE PALABRAS CON EL LIBRO, Y NOS ENSEÑA ALGUNAS DE ELLAS: TRINA, ABEJA Y SALUD. ¡GENIAL, ANA!

Y LUEGO FERNANDO FUE EL SIGUIENTE EN LLEVARSE EL MALETÍN A CASA, CON EL LIBRO DE LAS LETRAS. LO HEMOS PILLADO EN SU CASA FORMANDO UNA PALABRA, QUE ES... COCHE. ¡MUY BIEN FERNANDO!

EL ÚLTIMO RETO DEL BLOG TENÍA DE PROTAGONISTA A LA LETRA "S". HABÍA QUE ENCONTRAR ESA LETRA EN NOMBRE O APELLIDOS DE NUESTRA FAMILIA. JAVIER FUE EL COMPI QUE NOS DIJO QUE TIENEN LA "S" EN SUS NOMBRES SU PAPÁ, JOSÉ ÁNGEL, Y SU MAMÁ, ASUN. Y TAMBIÉN SU TÍO JUAN CARLOS, SU TÍA SOCO Y SU ABUELA ASUN. ¡SSSSSSUPER BIEN, JAVIER!

¡QUÉ BONITO ES RECORDAR DÍAS COMO EL QUE OS HEMOS CONTADO HOY! PROMETEMOS VOLVER A JUGAR A ESO DE RECORDAR DÍAS CHULIS COMO HEMOS HECHO HOY! DEBEMOS ESTAR TODOS ATENTO AL BLOG PARA CUANDO ESO OCURRA. AHORA OS VAMOS A HACER UNA PREGUNTA QUE ES MUY FÁCIL DE RESOLVER. EN EL MALETÍN JUGUETÓN OS HEMOS CONTADO QUE VA EL LIBRO DE LAS LETRAS DE LETRILANDIA PARA FORMAR PALABRAS. ¿DE CUÁNTAS LETRAS, COMO MUCHO, SE PUEDEN FORMAR ESAS PALABRAS CON ESE LIBRO? ¡QUÉ FÁCIL!

¡HASTA LA PRÓXIMA!

¡SSSSSS! Silencio, silencio...

¡SSSSSSSSSSS! Hoy os vamos a contar algo que nos ha pasado en el cole del Dragón, pero de manera más silenciosa y en voz más bajita. Enseguida lo entenderéis todo.

Una de las cosas que más nos gustan al llegar al cole es pasar a la clase y encontrarnos con alguna sorpresa, alguna novedad o algo que se salga de lo normal. Hoy hemos tenido la fortuna de recibir una nueva visita: a la señorita S. Por eso estamos hablando tan bajito, porque la señorita S es la guardiana del silencio en el País de las Letras.

Ya ni nos acordamos quiénes han sido los primeros en darse cuenta de que la S estaba colgada del proyector de la clase. El profe ni se había dado cuenta. Eso es que mira más hacia el suelo que hacia el techo cuando camina. Nosotros en cuanto vemos algo, lo decimos muy entusiasmados. El que no se entere es porque está ciego y sordo. Como el profe estaba ocupado, le ha pedido a Mariola que rescatase a la señorita S de las alturas; pero Mariola, incluso colocando una silla, no alcanzaba. Demasiado alta. El duende Pepillo, que es quien seguro la colocó ahí, puede volar gracias al Arco Iris que le sale de la espalda y del culete. Así cualquiera.

Al final, hemos tenido una buena idea. Volar no podemos, saltar tan alto tampoco, poner muchas sillas juntas, unas encima de las otras es peligroso; pero pedir ayuda a alguien más alto que nosotros sí puede servir. Entre el profe y Mariola eran tan altos como para poder rescatar a la señorita S. Eso sí que se llama trabajo en equipo.

Después del gran rescate, Mariola se ha ocupado de acompañar a la S mientras que hacíamos otras cosas. Primero hemos repasado el cuerpo minúsculo de la S con nuestro dedo. Es fácil de hacer, y hemos comprobado que en la carretera o caminito donde se meten todas las letras, no sobresale ni por arriba ni por abajo. El panadero P sí que asoma por abajo, y el lechero L sobresale por arriba. Pero las 5 vocales, la señora M y la S, cuando son minúsculas, se quedan dentro del caminito, sin asomar fuera ninguna parte de sus cuerpos.

Después el profe nos ha contado la historia de la señorita S, la guardiana del silencio. Todo empezó un día que llegó el circo al País de las Letras. Era tal el ruido y el jaleo que había, que el rey U ordenó que alguien se ocupase de pedir silencio cuando todo el mundo trabajase; porque en silencio, como todos sabemos, se trabaja mejor. La encargada de pedir silencio fue la señora S, porque ya hablaba de la siguiente manera: "SSSSSSSSSSSSS".

Hoy no hemos escuchado ni visto su canción, pero la vamos a poner en el blog para tenerla a mano siempre que nos apetezca escucharla.

Con la S se pueden hacer muchísimas palabras cuando otras letras le dan la manita:

Si la S le da la manita a la A, podemos decir SA, de SACAPUNTAS.

Si la S le da la manita a la E, podemos decir SE, de SEÑORA.

Si la S le da la manita a la I, podemos decir SI, de SILLÓN.

Si la S le da la manita a la O, podemos decir SO, de SOPLIDO.

Y si la S le da la manita a la U, podemos decir SU, de SUERTE.

¡Y AÚN HAY MUCHÍSIMAS MÁS PALABRAS QUE SE PUEDEN FORMAR! ¡Uy!, perdón, que hemos prometido hablar bajito, que la S nos regaña si hacemos ruido.

Hoy tenemos una sorpresa muy bonita para todos. Hace ya unos cuantos días que nuestro querido amigo, David Ilie, se marchó a Polonia, el país natal de su mamá. Nosotros pensamos que David en Polonia tendría mucho frío, y que estaría rodeado de montones de nieve. Pero hemos recibido unas fotos de él, y a lo mejor no está pasando tanto calor como nosotros, pero está claro que tampoco está muriéndose de frío. Menos mal, nos alegramos mucho por él, y por ver que se lo está pasando en grande jugando en castillos hinchables y pedaleando en su bici. ¡Te echamos de menos David!

Ayer el reto fue un problema de matemáticas. Había que saber cuántos añitos le faltarían a Marta para hacer 9, contando con que ayer hizo 5. Para sacar la solución había que contar desde 5 en adelante, hasta llegar al 9: seis, siete, ocho y nueve. Eso hace un total de 4 añitos más para llegar a los 9 años. Marta, Ana y Javier resolvieron el dilema, pensando un ratito y dándole al coco. ¡Enhorabuena compis!

Hoy toca dedicarle el reto a la señorita S. En clase ya sabemos que tienen la S en su nombre Carlos y Jesús, bueno, y José Enrique también. Ahora debemos buscar la S en nuestros apellidos, en los nombres de nuestros familiares... ¡dónde sea! A ver si la S es una letra muy común entre nuestros seres queridos. ¡A la búsqueda de la S!